【導讀】本書便宜???????你是怎么比較的?在里填上“<”、“>”或“=”。三角尺和練習薄,哪個貴一些?你能給他們排出名次嗎?
【總結】分一分(二)北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標,初步理解分數(shù)意義,體會學習分數(shù)的必要性。、涂色等方式,表示簡單的分數(shù)。2個1個1個蘋果,平均分給2個人,每人分得幾個蘋果?121212121212121212
2024-11-29 05:52
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標,理解分數(shù)的意義,會用涂一涂、圈一圈等方式,表示簡單的分數(shù)。、綜合、比較、抽象的能力。在下面的圖中涂上3種不同的顏色(紅、黃、藍色),并填空。()()()
2024-11-29 05:14
【總結】教學目標,并能認、讀、寫簡單的分數(shù),知道分數(shù)的各部分名稱。體會學習分數(shù)的必要性。并培養(yǎng)同學們獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性?!獙W中做——做中得——樂中驗。不但激發(fā)了同學們的學習興趣而且滲透了學習方法。、活躍同學們的思維,更深入的理解數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,使同學們熱愛生活、熱愛數(shù)學。把一個餅平均分成
2024-11-29 08:10
【總結】兩個蘋果,平均每人分一個一個蘋果,平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢?112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色,涂色部分是這張紙的()14把其中二份涂上顏色,涂色部分是這張紙的()24把其中三份
2024-11-15 03:14
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,初步理解分數(shù)意義,體會學習分數(shù)的必要性。、涂色等方式,表示簡單的分數(shù)。兩個蘋果,平均每人分一個一個蘋果,平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢?112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色,
【總結】第一篇:北師大三年級下冊小學數(shù)學——貨比三家 “貨比三家”教案 教學目標: “貨比三家”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小以及與同伴交流的過程。2.體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數(shù)的大小...
2024-11-14 18:13
【總結】教學目標(不進位和進位)的乘法計算,并能解決一些簡單的實際問題。(進位)的乘法。乘法練習口算下面各題20×60=35×20=23×30=20×18=31×30=50×
【總結】森林旅游北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.綜合運用本單元所學知識解決問題,進一步培養(yǎng)同學們提出問題和解決問題的能力。2.體會數(shù)學能廣泛應用于生活的價值。培養(yǎng)同學們積極的學習態(tài)度和良好的學習品質(zhì)。蘑菇:松果:玉米:蘿卜:芋頭:飲料:我要買松果和蘑菇,要多少元?
【總結】教學目標、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實際問題。,并會解決一些簡單的實際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力,使同學們養(yǎng)成勇于探索和實踐的良好品質(zhì)。面積練習一、選適當?shù)膯挝惶羁?。?)一根跳繩長約2。(2)一間臥室的面積約是22。(
【總結】練習一北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體的問題情境,經(jīng)歷解決問題的過程,提高估算能力和應用能力。2.鞏固四則混合運算的基本知識和技能。運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法解決生活中實際問題。60×3020×631×35×2050×8023××
2024-11-29 05:51
【總結】教學目標,表示簡單的分數(shù)。,進一步理解分數(shù)的意義,體會分數(shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會結合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小,會計算簡單分數(shù)的加減法。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數(shù)感。?()()()()
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊整理書學習目標1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的乘法,經(jīng)歷交流算法多樣化的過程。2.熟練進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算,能運用乘法解決一些簡單的實際問題。______○______=_______()18×11?做一做11×43=
【總結】鋪地面北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合解決問題的具體情境,體會面積換算的必要性,以及面積單位之間的換算關系。2.認識公頃、平方千米等面積單位。3.能進行簡單的面積換算,解決一些簡單的實際問題。1米=_____分米1分米=_______厘米做一做10相鄰兩個的長度單位之間的進率是1
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體實例和畫圖活動,認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性。什么是面積?或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形()()
2024-11-29 04:38
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標能夠獨立分析和解決用小數(shù)加、減計算可以解決的簡單問題,并能正確處理小數(shù)加減計算過程中需要進位或退位的問題。小紅在“關愛”活動中主動為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻愛心,她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友,另一本書寄給了西藏的小朋友,郵費分別是。??=16