【導讀】一張正方形的紙平均分成四份。部分，并讀一讀。
【總結】分一分3斤3斤3斤9斤你能說說，下面的哪種分法是平均分嗎？1米1米1米1米大米50千克大米大米大米10千克30千克你們能
2024-11-28 23:30
【總結】分蛋糕爸爸吃的這三塊是整個蛋糕的()()小明吃的這兩塊是整個蛋糕的()()366162媽媽吃的這一塊是整個蛋糕的()()紅色部分黃色部分藍色部分占正方形的幾分之幾小方塊的個數(shù)把正
2024-11-11 00:03
【總結】分一分（一）說課設計一、說教材教學內(nèi)容一、說教材教學內(nèi)容教材分析這一課是在學生掌握了一些整數(shù)知識的基礎上來初步認識分數(shù)的意義的。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展。無論是在意義上，還是在讀寫方法上，分數(shù)和整數(shù)都有著很大的差異。由于剛開始學生理解分數(shù)的意義時是很困難的，所以在第一次出現(xiàn)分數(shù)時，通過一些圖
【總結】把一塊披薩平均分成2份，每人分多少？2121每人分到一半。你能說說這些圖形的12嗎？拿出長方形的紙折一折，指出它的12。一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）14把其中二份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（
【總結】分數(shù)的認識北師大版三年級下4個蘋果小紅和英英該怎么分才公平呢？21分數(shù)各部分的名稱和讀、寫法43……分子……分數(shù)線……分母讀作：四分之三。寫法：先寫分數(shù)線，再寫分母，最后寫分子。（平均分的份數(shù)）（把一個整體平均分）（取的份數(shù)）折一折（將正方形平均分成4份）
【總結】分一分(一)?新課程?新思想?新理念閩寧鐵東小學:馬旭四個蘋果，平均每人分()個兩個蘋果，平均每人分()個一個蘋果，平均每人分(？)個一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色，涂色部分是這
2024-11-29 05:51
【總結】教學目標，初步理解分數(shù)意義，體會學習分數(shù)的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12想一想這里的涂色部分都是整個圖形的。是不是是
2024-11-17 08:58
【總結】《分一分》教學設計角杯小學劉玉琳教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學三年級下冊第六單元P67—68“分一分(一)”教學目標：1、知識與技能：初步理解分數(shù)的意義，并能認、讀、寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)的各部分名稱。體會學習分數(shù)的必要性。并培養(yǎng)學生獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性。2、過程與方法：玩中學——學中做——做
2024-11-19 02:07
【總結】我們來數(shù)一數(shù)，一共有7只蝴蝶，其中白蝴蝶3只，花蝴蝶4只。白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（）花蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（）我們用小方格來表示。7只蝴蝶（一共7份）3只白蝴蝶（占其中3份)4只花蝴蝶(占其中4份)3747白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的（
2024-11-30 11:36
【總結】北師大版小學三年級下冊數(shù)學第五單元說說下面各圖中，陰影部分是不是占總面積的？說說下面各圖中，陰影部分是不是占總面積的？分數(shù)……分數(shù)線……分子……分母說說討論猜測延伸back用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。
2024-11-29 08:10
【總結】1分一分北師大版三年級下冊第六章認識分數(shù)（第一課時）2一分蘋果一半ZHANGLANMU如何表示“一半”你打算怎樣表示“一半”？4平均分分兩份取一份認識ZHANGLANMU動手操作一
2024-12-11 15:51
【總結】北師大版三年級下冊第六單元認識分數(shù)荷花小學王世玉八字下面藏把刀。-----打一個字你能說說，下面的哪種分法是平均分嗎？（）（）（）××√你們能用平均分知識解決問題嗎？
【總結】他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個西瓜的幾分之幾？-==1883-28382-還剩下這個西瓜的幾分之幾？--==881-588-58=3858同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加、減。
2024-11-29 05:52
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊認識分數(shù)學習目標1.結合具體情境（由許多個個體組成的一個整體），進一步理解分數(shù)的意義，會用涂一涂、圈一圈等方式，表示簡單的分數(shù)。2.培養(yǎng)同學們分析、綜合、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力。
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊認識分數(shù)學習目標1.結合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分數(shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分數(shù)。6個橘子平均分給兩人,每人分幾個？（3）4個檸檬平均分給兩人，每人分幾個？（2）2個香蕉平均分給兩人，每人分幾個？
2024-11-29 04:43
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