【導(dǎo)讀】分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算。運算順序的一致性。請問小強(qiáng)捐了多少錢?那么小淘氣捐了多少錢?那么同學(xué)們看下面的題怎么做?,說出錯誤原因。-計算時先算加法,再算減法。秦華和王平比,誰高一些?應(yīng)用上面的規(guī)律,直接寫出下面式題的得數(shù)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會小數(shù)加、減混合運算的訓(xùn)算,能按運算順序正確進(jìn)行運算;進(jìn)一步提高學(xué)生的類推能力。2.使學(xué)生知道整數(shù)加法的運算定律在小數(shù)加法里同樣適用。并會運用這些定律使—些加法計算簡便,逐步提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點及難點:小數(shù)加、減混合運算的記算,能按運算順序正確進(jìn)行運算。一、復(fù)習(xí)鋪墊1.
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】第六單元分?jǐn)?shù)除法本單元的教育目標(biāo)是:,能用方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的簡單實際問題。,在用方程解簡單分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用問題的過程中,能進(jìn)行有條理的思考,并對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。,并嘗試解釋所得的結(jié)果。,認(rèn)識到許多分?jǐn)?shù)除法問題可以用方程的方法來解決。(一)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)::經(jīng)歷總結(jié)規(guī)律和探索分?jǐn)?shù)除以
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法(二)求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體事例,經(jīng)歷“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計算的總結(jié)及應(yīng)用過程。:理解一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算的含義,會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題。、態(tài)度與價值觀:在利用已有知識和經(jīng)驗探索新知識的過程中,體會知識間的相互聯(lián)系。教學(xué)重難點:理解一個數(shù)的幾分之幾
2024-11-19 08:57
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。,讓同學(xué)們親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算原理,能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?先估一估再計算。71八月份一定比12噸多。?
2024-11-29 05:49
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?實際問題。?,發(fā)展估算意識和能力。?,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,主動解決實際問題的意識??凑l算得又好又快!1-6915-1634-4+32+3578-582-+1031、計算下列各題:34712+-5
2024-12-04 18:54
【總結(jié)】混合問題(第一課時)算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎?為什么?15×6+85×6=(15+85)×6=8×25+4×25=(8+4)×25=600300300600速度×?xí)r間=路程50×3=150(千米
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊1.初步掌握含有兩級運算的混合運算的順序,會計算較容易的三步式題。2.培養(yǎng)同學(xué)們的審題能力,會按算式的意義讀出算式。12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60=9612×3+15&
2024-11-15 00:28
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混和運算(二)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊整數(shù)加法運算定律復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運算定律有幾個?用字母怎樣表示?整數(shù)加法的運算定律有兩個加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)下面各等式應(yīng)用了什么運算定律?①25+36=36+
2024-11-11 03:50
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):體會分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的,會計算分?jǐn)?shù)混合運算。:利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。、態(tài)度和價值觀:在交流的基礎(chǔ)上,大家將體會到分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。計算:我們氣象
2024-11-11 07:14
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合分餅的實際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。話說唐僧師徒去西天取經(jīng),一路西行,沿途比較勞累,這天總算走進(jìn)了一家寺院,無奈,寺院的齋飯也不是很多,師徒4人只有一張油餅,師傅比較公平說道:“我們一路都比較辛苦,咱們把餅平均分成4份,每人一塊吧!”
2024-11-29 05:22
【總結(jié)】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友,每人分得的蘋果的個數(shù)能用整數(shù)表示嗎?該用什么數(shù)來表示?分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生的意義,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決相關(guān)的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一
2024-11-29 04:50
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,同學(xué)們要積極主動的探索分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,注意歸納總結(jié)!10÷2=5(個)10÷5=2(個)10÷10=1(個)2510把一個蛋糕平均分給3人,每人分得多少個?31個例2:
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。???谒阆铝懈黝}。1??4554⑴1??710107⑵1??313⑶看看得數(shù)有什么特點?引入乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
2024-11-29 08:44
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):利用方程解決與分?jǐn)?shù)運算有關(guān)的實際問題。:結(jié)合具體情境,發(fā)展估算意識和能力。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家的節(jié)約意識,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,主動解決實際問題的意識。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?17八月份是單位“1”八月噸數(shù)一節(jié)約噸數(shù)=
2024-11-29 05:13
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運算(三)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。?:學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法,能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。?、態(tài)度與價值觀:感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(1)五