冀教版四年級上冊字的敬畏教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-29 04:50本頁面
【導(dǎo)讀】《字的敬畏》是冀教版語文教材四年級上冊第三單元中的第四篇課文。關(guān)于寫作的文集《文學(xué)的眼光》。文章篇幅較長，意蘊(yùn)深厚，字里行間透露出作者對祖國語。言文字深深的熱愛之情。在文中，作者寫出了自己對祖國語言文字由逐漸了解到最終敬畏的。文章的結(jié)尾，作者不禁感嘆到：漢字，在我的眼里是有生命的。在我看來，本課相對于四年級的孩子來說，有著太多的難點(diǎn)需要突破。其二，課文中的語言文學(xué)色彩濃郁，要有一定的文化積淀才能理解其內(nèi)涵，這顯然。與10歲的年齡儲(chǔ)備相去甚遠(yuǎn)。（值得一提的是，我在對成人讀文后的調(diào)查中，有%的人。認(rèn)為文章內(nèi)容似懂非懂。）其三，文章通過鄉(xiāng)俗和讀書感受到的對字的敬畏與熱愛，與學(xué)生。的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)距離遙遠(yuǎn)，產(chǎn)生了知識(shí)遷移的斷層。C、如果我們把這些含蓄又可愛的字疊連在一起，又會(huì)是什么樣的呢？
【正文】 ，作者不禁發(fā)出了這樣的感嘆： （放幻燈）齊讀：降生在這個(gè)世界，會(huì) 用方塊字閱讀，會(huì)用方塊字寫作的人，算是有福了??漢字，在我的眼里是有生命的。 師：“漢字，在我眼里是有生命的。”請你想一想作者是帶著什么樣的感情說出這句話的？ 生：談自己的想法 體會(huì)作者對文字的敬畏、熱愛、贊美、歌頌。 帶著對文字的敬畏和熱愛，反復(fù)讀最后一段。 師：請你帶著對課文的理解與感悟，說一說 : （出示幻燈：因?yàn)闈h字（ ），所以漢字在我眼里是有生命的。我想對漢字說：“ ( )。” ） 參考：因?yàn)闈h字是神圣的小精靈，死了 也要住到天上去，所以漢字在我眼里是有生命的。 因?yàn)闈h字不是神仙，卻有著呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，所以漢字在我眼里是有生命的。 因?yàn)闈h字不是女歌唱家，卻能讓我們聽到凄婉蒼涼的歌聲，所以漢字在我眼里是有生命的。 因?yàn)闈h字不是中國人，卻有著同樣的含蓄，所以漢字在我眼里是有生命的。 因?yàn)闈h字不是調(diào)度員，卻有著高超的空間調(diào)度能力，所以漢字在我眼里是有生命的。 (如果大家把這些話用漢字寫下來，說不定也能從一個(gè)世紀(jì)傳到另一個(gè)世紀(jì)呢。 ) 六、升華與啟發(fā)： 師：是呀，漢字是讓人敬畏的，漢字是讓人熱愛的。于是老師也用這具有生命的漢字寫了 一首詩送給大家。 （板書連成一首詩） 字的敬畏 敬惜字紙鄉(xiāng)俗在， 文化傳承敬畏來。 詩詞曲賦藏意蘊(yùn)， 含蓄生命皆熱愛！ 結(jié)束語：就讓我們珍惜我們的福氣吧，因?yàn)槲覀兪菚?huì)用方塊字閱讀，會(huì)用方塊字寫作的人。愿同學(xué)們也能用這富有生命的漢字，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡！
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