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改造我們的學(xué)習(xí)讀后感范例-資料下載頁

2025-09-21 21:49本頁面
  

【正文】 求進(jìn)步,再生存、再發(fā)展、再進(jìn)步的客觀規(guī)律。生存、發(fā)展、進(jìn)步,簡簡單單“六個字”,其中所蘊(yùn)含著的是無數(shù)個看似平淡,極易忽視,又要緊要命的習(xí)慣。俗話說:“習(xí)慣成自然”。是否可以這樣理解,由習(xí)慣到自然再發(fā)展成為規(guī)律。可見,生活要有習(xí)慣,工作要有習(xí)慣,學(xué)習(xí)也要有習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,至關(guān)重要,它可以引領(lǐng)一個人朝著有利于主、客觀相結(jié)合的方向去生存、發(fā)展、進(jìn)步。反之,不注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,或是對學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣、壞毛病不加改之,反而習(xí)以為常,長此以往,危害極大。我們要的是好習(xí)慣,摒棄的是壞毛病。這就是有習(xí)而學(xué)的最好體現(xiàn)。 說起來覺得很慚愧,做為一個大學(xué)生,我現(xiàn)在能做的確很少,也只能從自己目前的情況出發(fā),吸收毛澤東主席所提出的想法,認(rèn)真思考自身的差距,在這篇文章的領(lǐng)導(dǎo)下, 改正之前自己學(xué)習(xí)錯誤的方向,認(rèn)真的學(xué)好知識,努力進(jìn)行實(shí)踐活動。從文中,我學(xué)到了做事不可憑主觀主義,應(yīng)了解自己,立足現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是,學(xué)習(xí)要有的放矢,不盲目崇拜,要學(xué)會自己獨(dú)立思考。 學(xué)習(xí)是為了更好的發(fā)展,學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的根本目的,通過學(xué)習(xí)毛澤東同志的《改造我們的學(xué)習(xí)》,我一定會改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高解決實(shí)際問題的能力,掌握本領(lǐng),并將其用于自己的工作和生活中,為祖國做出貢獻(xiàn)。 第五篇:改造我們的學(xué)習(xí)讀后感《改造我們的學(xué)習(xí)》讀后感 王佳禾 《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇文章,是我開始黨校學(xué)習(xí)閱讀的第一篇文章。說起來慚愧,作為一名有13年黨齡的黨員,我還是第一次閱讀這篇文章,早有耳聞,一直覺得離自己的時代很遠(yuǎn),一定是很陳舊的理論,讀來無用。不夸張的說,一口氣看完了這篇文章,我被毛澤東同志的文風(fēng)、被他那種實(shí)事求是的精神、被他那種分析問題的方式、方法深深的吸引了。 《改造我們的學(xué)習(xí)》文章里,毛澤東進(jìn)一步地從思想問題上總結(jié)了過去中國共產(chǎn)黨內(nèi)路線的分歧,分析了廣泛存在于黨內(nèi)的非馬克思列寧主義思想作風(fēng),主要是主觀主義的傾向,宗派主義的傾向,和作為這兩種傾向的表現(xiàn)形式的黨八股。毛澤東號召開展全黨范圍的馬克思列寧主義的教育運(yùn)動,即按照馬克思列寧主義的思想原則整頓作風(fēng)的運(yùn)動。 文章中,毛澤東同志指出當(dāng)時共產(chǎn)黨員在學(xué)習(xí)中不注重研究現(xiàn)狀,不注重研究歷史,不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。文中談到研究歷史的文字部分我頗有感觸,毛澤東同志指出“不論是近百年和古代的中國史,在許多黨員的心目中還是漆黑一團(tuán)。許多馬克思列寧主義的學(xué)者也是言必稱希臘,對于自己的祖宗,則對不住,忘記了。認(rèn)真地研究現(xiàn)狀的空氣是不濃厚的,認(rèn)真地研究歷史的空氣也是不濃厚的?!? 我不由得想到在今年中央黨校2011年秋季學(xué)期開 學(xué)典禮上,中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習(xí)近平做了題為《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史》的重要講話,他強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史文化,借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn),是我們黨一貫重視并倡導(dǎo)的做好領(lǐng)導(dǎo)工作一個重要的思想和方法。領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個層次和崗位,都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史,從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng),不斷提高認(rèn)識能力和精神境界,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平。 我個人歷史知識非常有限,念書的時候就覺得歷史學(xué)起來枯燥,隨著年齡和見識的增長,我逐步認(rèn)識到,這種態(tài)度是非常錯誤的,作為一個中國人,對自己國家的歷史有一定的了解是必要的,也是必須的。 正如唐太宗所說“以史為鏡,可以正衣冠”,從歷史中我們可以總結(jié)很多經(jīng)驗(yàn),吸取很多教訓(xùn),從中獲得有用的知識,改正自己的不足。我們國家歷史悠久,文化底蘊(yùn)濃厚,英雄英才輩出,從中可以體會到許多我們自己的民族文化和民族精神,比如愛國主義、忠孝仁義、勤奮堅(jiān)韌、吃苦耐勞、艱苦奮斗等等。此外,通過中國近現(xiàn)代史這段屈辱的歷史,我們也應(yīng)該更加懂得要為了中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗。 現(xiàn)代社會中競爭激烈,學(xué)習(xí)貫穿在我們的生活和工作中,理論知識需要不斷學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)知識需要不斷學(xué)習(xí),新生事物需要不斷學(xué)習(xí),正是在這種現(xiàn)實(shí)狀況下,改造我們的學(xué)習(xí)十分必要,要學(xué)會融會貫通,要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正的運(yùn) 用到實(shí)踐當(dāng)中,真正做到實(shí)事求是,理論與實(shí)踐相結(jié)合。 主宰沉浮者,志學(xué)也?!陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》距今已經(jīng)70年,我們依然很值得去仔細(xì)研讀,讓我們自覺把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界,孜孜以求,在學(xué)習(xí)中拓寬視野、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng);在學(xué)習(xí)中陶冶情操、開闊胸襟,提高修養(yǎng)。 。 第18頁 共18
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