改造我們的學習讀后感范例-文庫吧資料
2024-09-30 21:49本頁面
【正文】 作更進一步，就無法使我們將馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐互相結合的偉大事業(yè)更進一步。學以致用是我們學習的根本目的，希望我能通過學習毛澤東同志的《改造我們的學習》，改進自己的學習方法和工作作風，提高解決實際問題的能力，并將其用于自己的工作中，為祖國的繁榮富強做出貢獻。我們不懼怕犯錯誤，卻必須勇敢地去面對，卻摸索正確的道路，才可以達到最后的勝利。是啊。把別人先進的經驗、先進的理論與本單位、本部門的工作結合起來揚長避短博采眾長，使自己提高到新的高度。但是在學習中也要注意研究外國成功的經驗。我國近代以來一百多年的歷史由動蕩到穩(wěn)定，由受凌辱到強大，是由于中國共產黨人把馬克思主義的普遍真理同中國具體實踐相結合，才走出了一條符合中國國情的斗爭之路、發(fā)展之路。把我們放在世界發(fā)展的大環(huán)境中看我們所處位置如何，我們有何優(yōu)勢又有何不足，虛心求學才是正確的。 毛主席著作提出的觀點對我們今天建設馬克思主義學習型政黨有著重要的指導意義，讓我也受益匪淺。 第三部分，論述了主觀主義態(tài)度與馬克思列寧主義態(tài)度的原則區(qū)別，進一步證明了改造主觀主義學風，堅持理論與實踐相結合的重要性。 文章的第一部分總結了中國共產黨成立二十年來的基本經驗，有力地證明了馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐相結合的重要性，證明了改造主觀主義學風的重要性。在短短四千余字的文章里，毛主席以清晰的脈絡，有力的觀點，向我們闡述了改造學習的必要性和重要性。再讀文章時，在理性上對毛主席敏銳的視角、犀利的語言更加贊賞，整篇文章旗幟鮮明的反對資本主義、主觀主義，對他們的批判更是入木三分。毛主席在文中反復論述的，就是要改造主觀主義的學風，樹立理論聯(lián)系實際的馬克思主義的學風?！陡脑煳覀兊膶W習》這篇文章，就是在這樣的背景之下誕生的。并正式拉開了馬克思主義中國化的序幕。 第三篇：改造我們的學習讀后感《改造我們的學習》讀后感 1941年，中國共產黨發(fā)動了著名的延安整風運動。 最后，要做到學以致用，這也是我們學習的根本目的。在書本中學習理論，在工作學習經驗，在實踐中學習技能。第二，學業(yè)務。第一，作為一名黨員，首先要把政治學習放在第一位。在上級要求的規(guī)定動作外，還要注重利用空閑時間帶動周邊的同志們一起學，營造好的學習氛圍。 其次，我認為學習要講究學習方法。老是認為只要完成上級領導交辦的各項工作任務、做好自己本職工作就行了，對待學習也是上級安排學什么我就學什么，然后記好學習筆記，留好學習記錄便隨之拋之腦后。我們要有積極的學習態(tài)度。感受： 讀完這篇文章后，我對于“學習”二字也有了更深刻的認識。三是學習國際經驗不能與實際情況相結合。毛澤東同志在文中提到的學習方面存在的問題：一是對現(xiàn)狀的研究不夠客觀。在整風運動中，毛澤東同志作了《整頓黨的作風》、《反對黨八股》和《改造我們的學習》的報告，作為整風的指導文獻。 總之，學習是非常必要的，它可以幫助我們進取以及學習?，F(xiàn)代管理中的決策理論與毛澤東所說的學習的方法是一致的?！畬嵤隆褪强陀^存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們去研究?！摹褪侵袊锩浮褪菫榱艘渲兄袊锩蜄|方革命的‘的’的。在這種態(tài)度下，就要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，要使馬克思主義的理論和中國革命的實際運動結合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場，找觀點，找方法的。在這方面毛澤東是我們的榜樣，他說“在這種態(tài)度下（理論聯(lián)系實際），就是不要割斷歷史。學習理論要努力掌握理論的精神實質，而不是只背誦、記住幾個名詞和詞句。這就要求我們反對主觀主義、形式主義，要理論聯(lián)系實際，就象馬克思所說：人們總在說認識世界，但關鍵是怎樣改造世界。就象毛澤東所說“‘閉塞眼睛捉麻雀’‘瞎子摸魚’，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解。我覺得這篇文章對我們今天人的學習很有指導意義，因此我特別想對我看過的這篇文章，寫寫我不成熟的讀后感。邊學邊用，邊用邊學，知識和技能迅即深入你的頭腦，最終演練成你一生的傍身之技。我們工作的環(huán)境為我們提供了很多學習的機會，工作中遇到的問題眾多，每天都會給你新的課題；你的周圍有眾多的領導、同事，每個人都有其突出的一面，每個人都有值得你學習的地方。 “吾生而有涯，而知也無涯”從懵懂學童到耄耋老人，人類始終把學習當作一個永恒的主題，現(xiàn)在的時代是一個知識爆炸的時代，誰不學習，誰就要落后。在工作的過程
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