【導讀】發(fā)明家手持矛和盾,與朋友比賽。擋,還是難以招架。在這緊張危急的關頭,發(fā)明家忽。屋子,我鉆在鐵屋子里,敵人就一槍也戳不到我啦!保命的蝸?;驗觚?自衛(wèi),是為了更好的進攻呀!“矛”——槍口或炮口。當然,這鐵屋子還要會跑,得裝上輪子,安上履帶。于是,發(fā)明家發(fā)明了坦克。
【總結】東村中心校劉曉麗交流:誰玩出了名堂?玩出了什么名堂??(一)自學第三、四、五自然段,1、想一想、填一填?列文虎克玩(),做成了();列文虎克又玩(),做成了()。后來,列文虎克玩出了大名堂,最早發(fā)現(xiàn)了(
2025-11-03 00:18
【總結】第一篇:25、《矛和盾的集合》 25《矛和盾的集合》教案 教學目標 1.認識6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫16個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 。讀懂本課內容,結合生活經驗理解...
2024-11-15 00:30
【總結】第一篇:《矛和盾的集合》教案 《矛和盾的集合》教學設計一教學目標 ①認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文:摘...
2024-11-15 00:49
【總結】第一篇:矛和盾的集合教案 矛和盾的集合最新教案 教學目標:知識目標:能借助工具書獨立識字,與人交流識字、記字的方法。正確、規(guī)范地書寫生字。 能力目標:1采用喜歡的方式正確、流利地朗讀課文,并能簡...
2024-11-15 05:05
【總結】第一篇:人教版三年級上25課《矛和盾的集合》教案 《矛和盾的集合》第一課時教案 教學目標 1.認識“手持、左抵又擋、如雨點般”等詞語,能正確寫“矛、盾”兩個字。2.能抓住關鍵詞語對課文進行概括。...
2024-11-15 01:29
【總結】第一篇:小學語文:《矛和盾的集合》教案(人教版三年級上) 《矛和盾的集合》教案 一、預習課文發(fā)現(xiàn)問題 在《論語》中記載著孔子這樣一段話“不憤不啟,不悱不發(fā)。”意思是說:當一個人對問題進行探索到欲...
2024-11-15 03:56
【總結】第一篇:矛和盾的集合 《矛和盾的集合》教案設計(區(qū)間交流 課) 作者:佚名轉貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):980《矛和盾的集合》教案設計(區(qū)間交流課)教學目標: 1、會認6個生字,會寫14個生字。能正...
2024-11-15 05:31
【總結】第一篇:矛和盾的集合教學反思 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺! 《矛和盾的集合》教學反思 ——東風小學 王懿慧 學習本課時,我從題目入手,先讓學生知道“矛”“盾”分別是古代的兵器,然后出...
2024-11-15 05:54
【總結】《矛和盾的集合》教學設計[教學目標]根據(jù)新《課程標準》的要求和教材編者的意圖,制定如下教學目標:·能借助工具書獨立識字,與人交流識字、記字的方法。正確、規(guī)范地書寫生字?!げ捎孟矚g的方式正確、流利地朗讀課文,并能簡單復述。·通過學習,懂得坦克是集合了矛和盾的優(yōu)點而成的?!だ斫狻罢l善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者”
2025-01-13 15:10
【總結】第一篇:《矛和盾的集合》教學設計 《矛和盾的集合》教學設計 饒向輝 一.激趣導入: 師:同學們好,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學今天個個精神飽滿,上課之前我們來玩?zhèn)€游戲,看圖猜成語,大家喜歡嗎? 師生看...
2024-11-15 00:55
【總結】第一篇:矛和盾的集合-教學設計 《矛和盾的集合》教學設計(第二課時) 牛寺中心校韓曉芬 教學目標: 1.理解:“大顯神威﹑龐然大物﹑左抵右擋﹑難以招架”等詞語的意思。 2.能正確﹑流利﹑有感...
2024-11-15 05:44
【總結】第一篇:矛和盾的集合教學設計 矛和盾的集合 一、教材簡析 這篇課文寫的是發(fā)明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發(fā)明坦克。由此說明“誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者”...
2024-11-15 05:45
【總結】《矛和盾的集合》教學反思 《矛和盾的集合》教學反思1 要提高課堂教學效果,就必需講究課堂提問藝術。細心設計卓有成效的課堂提問是構建高效課堂的根本保證。目前我們的語文課堂,經常存在提問目的不明,提問...
2025-11-02 12:02
【總結】6666666666根據(jù)圖意在里寫出分數(shù),并且在里填上“”“”“”“”。根據(jù)圖意在
2024-11-29 23:41
【總結】 矛和盾的集合教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:矛和盾的集合教學設計第二篇:25、《矛和盾的集合》教學設計第三篇:《矛與盾的集合》教學設計與反思第四篇:25矛和盾...
2025-01-17 01:31