烏魯木齊八一中學(xué)附小三上多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法word版教案-資料下載頁
2024-11-29 04:26本頁面
【導(dǎo)讀】并能正確地進(jìn)行計(jì)算。師：也可以寫成10*4，10*4表示什么意思？算法四：生4：把0不看，1*4，再在后面加個0。生：1個十乘4等于4個十，是40。師：用鉛筆演示，10根捆一捆，有4捆，是4個10是40。將算式寫在作業(yè)紙上。師根據(jù)生的匯報將算式板書在價格表后。李老師帶了500元，不夠讓同學(xué)們玩所有的項(xiàng)目。寫出了算式，你知道李老師的方。你認(rèn)為李老師的方案合適嗎？你能幫李老師想想辦法嗎？讓學(xué)生在卡片上獨(dú)立算，全班和答案核對。生：4000看作4個千，4個千乘5是20個千，是20210。生2：把乘數(shù)相同的分成一組。
【正文】 4）游戲：打汽球。 10*6= 20*4= 200*3= 8*10= 100*7= 300*5= 500*6= （ 5）套圈游戲。 60 4 80 2 8 30 40 6 3 小組合作，套中哪兩個圈，就把這兩個數(shù)相乘，組長記錄，組員計(jì)算，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組算得多。 匯報。 師：和你們一樣的打勾，不同的等會再匯報。 生 1： 4*60=240 3*80=240 40*6=240 8*30=240 2*3*40=240 2*4*30=240 （ 6）禮物開鎖。 30*3（ ） 40*2 500*3（ ） 3*500 200*3（ ） 200*2 60*4（ ） 600*4 你怎么知道填這個符號的？ 生 1：（指第二題）交換了乘數(shù)的位置。 生 2：（指第三題） 200個 3比 200個 2多 這節(jié)課你有什么收獲？ 師：用學(xué)到的知識幫助別人也是一件很快樂的事。
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