吃穿住話古今二教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《吃穿住話古今二》教學(xué)設(shè)計(jì)《吃穿住話古今二》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我的作品出色的地方我的作品還需改進(jìn)的地方《吃穿住話古今二》探究型教學(xué)設(shè)計(jì)情境：我們的祖先曾經(jīng)披著獸皮與樹葉，在風(fēng)雨中徘徊數(shù)萬年，終于跨進(jìn)了文明時(shí)代，他們不但懂得了遮身暖體，還創(chuàng)造了燦爛的服飾文化。這節(jié)課我們從服飾古今的變化上看歷史、看社會(huì)。任務(wù)：

2025-07-17 20:35

吃穿住話古今(二)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《吃穿住話古今(二)》教案 《吃穿住話古今 （二）》 教學(xué)設(shè)計(jì) 張北縣北辰路實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉偉 《吃穿住話古今 （二）》教案 張北縣北辰路實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉偉 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《吃穿住話...

2024-11-18 22:24

吃穿住話古今ppt-資料下載頁

【總結(jié)】?人類從誕生之初，就一直處在嚴(yán)酷的自然環(huán)境的考驗(yàn)中。嚴(yán)寒酷暑，暴雨雷鳴，毒蛇猛獸……對(duì)人類的生存和發(fā)展都是巨大的威脅。面對(duì)這樣艱苦條件，我們的祖先運(yùn)用自己的聰明智慧，不斷地摸索、開拓，經(jīng)過漫長的歲月，一步步從野蠻走向文明。?在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？?想象一下，他們?cè)谏钪袝?huì)遇到哪些困難和危險(xiǎn)？

2025-08-16 01:29

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)擁有好心情課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件第一單元成長的快樂與煩惱科學(xué)家曾對(duì)非洲的絕對(duì)貧困人口、發(fā)展中國家的普通老百姓和發(fā)達(dá)國家的富翁、大人物，做過一個(gè)調(diào)查。問題是：你們認(rèn)為自己的生活快樂嗎？結(jié)果大家的回答差不多。那些事業(yè)有成、生活富裕的人，并不比非洲的窮人擁有更多的快樂。請(qǐng)你來當(dāng)小醫(yī)生診斷書

2024-12-13 20:08

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)感受快樂-資料下載頁

【總結(jié)】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成績時(shí)，當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí)，快樂都伴隨著我們?？鞓肥呛眯那?，快樂是一種感受?；顒?dòng)一：多變的情緒1.上個(gè)星期，老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化，大家舉起手來，讓我看看；大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事，把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。（小組交

2024-12-08 09:57

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)我們的地球村課件-資料下載頁

【總結(jié)】我們的地球村四單元第二節(jié)看看縮小的地球----地球儀地球儀的來源?人們要認(rèn)識(shí)地球，研究地球，最好是進(jìn)行實(shí)地觀察。但是地球太大了，人們很難看到它的全貌。于是，人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。名詞解釋?經(jīng)線?緯線?本初子午線?南北半球?

2024-11-29 03:42

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)擁有好心情課件2-資料下載頁

【總結(jié)】?人人都有煩心事?我們都向往快樂，希望快樂永遠(yuǎn)與自己相伴。然而“快樂”說起來很簡單，但人們真正感受到快樂卻不是那么容易。第一部分煩惱你的生活快樂嗎？快樂有時(shí)快樂，有時(shí)不快樂不快樂你的生活中有煩惱嗎？煩惱有時(shí)有煩惱不煩惱小資料

2024-11-29 09:28

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)吃穿用哪里來教學(xué)演示-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)①②③④⑤③④⑤③④⑤你知道水稻的生產(chǎn)過程嗎?①②③④⑤③④⑤③④⑤你說對(duì)了嗎?課后調(diào)查:

2024-12-13 20:07

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)你相信我課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)什么樣的人信得過生活中，我們會(huì)同各種各樣的人打交道。在你認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，什么樣的人信得過？舉例說說他為什么值得你信任。你愿意跟誰做朋友？你愿意跟誰做朋友？你愿意跟誰做朋友？我信得過的人姓名我信任他的原因言而有信誠信即誠實(shí)守信。誠實(shí)就是說話真實(shí)，待人真誠；守信就是

2024-12-11 14:28

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)嘗嘗苦的滋味課件3-資料下載頁

【總結(jié)】嘗嘗苦的滋味Page2山區(qū)的孩子們Page3山區(qū)的孩子們Page4山區(qū)的孩子們Page5

2024-11-29 09:28

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)先人的故事-資料下載頁

【總結(jié)】品德與社會(huì)《先人的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：“偉大的先人”是第三單元的第二個(gè)主題，本主題體現(xiàn)了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神，啟示學(xué)生要學(xué)習(xí)和繼承先人的這種偉大精神。這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)重點(diǎn)，一是“至圣先師孔子”，二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學(xué)生制作歷史名人錄，讓學(xué)生更多地了解我國歷史上不同時(shí)期、不同方面的歷史人物，關(guān)注并學(xué)習(xí)他們的精神

2024-12-09 00:34

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案吃穿用哪里來-資料下載頁

【總結(jié)】吃穿用哪里來教學(xué)目標(biāo)，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。。、牧、漁、林的生產(chǎn)都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。，了解家鄉(xiāng)農(nóng)作物的生產(chǎn)情況，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)作物生長及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)令性的真實(shí)感受。教學(xué)重點(diǎn)知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)對(duì)農(nóng)作物生長及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)令性的真實(shí)感受。教具學(xué)具課件

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)蔚藍(lán)色的地球課件3-資料下載頁

【總結(jié)】地球上的藍(lán)色是海洋，陸地是凸出來的地方，白色的渦流是云。1961年4月12日加加林——世界首次飛行太空的人加加林，世界第一名航天員，蘇聯(lián)英雄。1934年3月9日生于格扎茨克區(qū)克盧希諾鎮(zhèn)。1955年從薩拉托夫工業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)后參軍。1957年在契卡洛夫第一軍事航空飛行員學(xué)校結(jié)業(yè)，同年成為紅旗北方艦隊(duì)航空兵殲擊機(jī)飛行員。1960年

2024-11-29 03:42

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)嘗嘗苦滋味(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo)：1．知道生活是由酸甜苦辣等多種滋味組成的，挫折和逆境是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的，同時(shí)它們也是人生的一筆重要財(cái)富。2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗。

2024-12-08 18:27

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)擁有好心情(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《擁有好心情》教學(xué)案例沈閘中心小學(xué)鄔金霞案例分析《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的，為此，教師要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變。課程強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中，要求通過學(xué)生

2024-12-08 09:57

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)吃穿住話古今二課件-文庫吧資料

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)吃穿住話古今二課件-展示頁

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)吃穿住話古今二課件-在線瀏覽

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)吃穿住話古今二課件-閱讀頁

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)吃穿住話古今二課件(文件)