【導(dǎo)讀】在你認識的人當中,什么樣的人。舉例說說他為什么值得你信任。你愿意跟誰做朋友?誠信即誠實守信。信守諾言,說到做到。下面的行為是不是誠實守信?滿口答應(yīng),但常常過后就忘,不能兌現(xiàn)。加少年繪畫大賽。小方為了使自己的作品。年級班開展了“一幫一”的活動。王宇答應(yīng)與唐明一起做作業(yè)。的題目,王宇就認真給他講解。還是耐心聽我講,聽明白了再做吧!小軍這樣做誠實嗎?應(yīng)該怎樣做才對?
【總結(jié)】我的祖國仔細看一看:中國像什么?中國像大公雞嗎?中國像一只神氣的大公雞!中國的全稱是中華人民共和國中國有34個省級行政區(qū),即4個直轄市、23個省、5個自治區(qū)、2個特別行政區(qū)。西藏自治區(qū)江蘇省上海市五星紅旗最大的五角星代
2024-12-11 11:52
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊課件喊狼來的男孩留學(xué)生有關(guān)信息一、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀二、精明能干三、誠信記錄:曾三次逃票榮譽金錢機敏才學(xué)美貌誠信健康誠信假奶粉毒害嬰兒事件人無信不立,家無信不和,業(yè)無信不興,國無信不寧。時代呼喚誠
2024-12-11 14:28
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊誠信看不見,摸不著,然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信,最終受到傷害的會是誰呢?我們到生活中去調(diào)查,用事實說話。假冒仿劣商品充斥市場會帶來什么?“便民傘”的丟失會給誰帶來不方便?不守時會給誰帶來損失?類似這樣的情況出現(xiàn),會……在你生活
【總結(jié)】《請你相信我》說課稿 各位評委老師:大家好! 今天我說課的題目是《品德與社會》學(xué)科五年級上冊,第一單元第一課《請你相信我》。對于如何上好這節(jié)課,我首先從教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)策略、教學(xué)流程,對本...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】社會呼喚誠信教學(xué)目標:1、了解社會生活中的各種承諾形式,感知社會各種主體(廠家——消費者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方??)對誠信的期待。2、知道在社會的監(jiān)督與制約下,誠信品牌毀之容易建之難,我們應(yīng)該每時每事以誠為本。3、關(guān)注社會誠信問題,愿意為打造誠信社會出一
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】《誠信是金》教學(xué)設(shè)計八年級王銀池教學(xué)目標知識目標:了解誠信的內(nèi)涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責(zé),感受誠信是每個人立足于社會的通行證。能力目標:發(fā)展觀察、比較能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實做人。情感態(tài)度價值觀:增強對他人對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊一頭豬在當時還是貴的,曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬,這是為什么呢?誠信可以扔掉嗎?我們用這個故事做個小測試,問問周圍的人,如果讓他們來選擇,他們會怎么做,看看他們會不會扔掉誠信,并問問為什么。這個故事還沒完,讓我們續(xù)寫下去,設(shè)想一下,這個青年扔掉誠信后會怎樣呢?
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊自己管理自己我們已經(jīng)是高年級學(xué)生了,我覺得有些事情可以由我們自己做決定,或讓我們自己來管理。自己管理自己現(xiàn)在的早自習(xí)都是由老師安排。我覺得,每個人的情況不一樣,可不可以每星期有兩天由我們自己自由安排。給校長、老師提提建議,看看哪些事情可以交
2025-01-13 00:01
【總結(jié)】教學(xué)目標:,感知社會各種主體(廠家———消費者、政府——市民、簽定合同的甲方——乙方……)對誠信的期待。,我們應(yīng)該每時每事以誠為本。,愿意為打造誠信社會出一份力。教學(xué)準備:社會調(diào)查教學(xué)設(shè)計:活動一找找社會生活中的承諾,讓學(xué)生收集家中購物時獲得的信譽卡、保修卡等,問一問父母或周圍人,了解這些信譽卡、保修卡的作用;在購
2024-11-19 10:14
【總結(jié)】我們的地球村四單元第二節(jié)看看縮小的地球----地球儀地球儀的來源?人們要認識地球,研究地球,最好是進行實地觀察。但是地球太大了,人們很難看到它的全貌。于是,人們仿照地球的形狀,并按照一定的比例縮小,制作了地球的模型——地球儀。名詞解釋?經(jīng)線?緯線?本初子午線?南北半球?
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】?人人都有煩心事?我們都向往快樂,希望快樂永遠與自己相伴。然而“快樂”說起來很簡單,但人們真正感受到快樂卻不是那么容易。第一部分煩惱你的生活快樂嗎?快樂有時快樂,有時不快樂不快樂你的生活中有煩惱嗎?煩惱有時有煩惱不煩惱小資料
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊在生活中,我們有時也會遇到這樣的情況:有的人對你說了一些話,事后發(fā)現(xiàn)是假的;有的人向你做了承諾,可是沒有兌現(xiàn);有的人當面說你的好話,可是背后……每當遇到這樣的事,你的感受是怎樣的呢?可是她說是特意為我制作的。咦?這個賀卡怎么在你這里,這是王晶過生日時,我送給她的呀。
2024-11-11 12:33
【總結(jié)】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當我們聽到好消息、取得好成績時,當我們盡情地玩耍、唱歌時,快樂都伴隨著我們。快樂是好心情,快樂是一種感受?;顒右唬憾嘧兊那榫w1.上個星期,老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化,大家舉起手來,讓我看看;大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事,把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。(小組交
2024-12-08 09:57
【總結(jié)】誠信是金教學(xué)目標:1、結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗,理解誠實守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理。2、知道誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重、難點:通過本課的學(xué)習(xí)感受誠實是立身之本,理解“人無信不立”,理解誠實在待人處事中的作用,同時也使學(xué)生認識到誠實
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】江山多嬌(五年級上冊)-品德與社會教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、了解我國的地形、地勢特點,知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。2、探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟和文化發(fā)展帶來的益處,促進學(xué)生對祖國的熱愛。3、了解母親河的基本情況,明白“母親河”的含義,形成熱愛母親河的情感與保護母親河的意識。4、知道祖國山河壯麗、秀美,形成熱愛祖國的
2024-11-19 05:42