【總結(jié)】《吃穿住話古今》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo):,感受人類(lèi)從野蠻走向文明的艱辛與漫長(zhǎng),知道我國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。,了解人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,尤其是農(nóng)業(yè)發(fā)展及其全世界的影響。體會(huì)人與自然的關(guān)系以及勞動(dòng)人民的智慧。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
2024-11-29 03:10
【總結(jié)】人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元追根尋源第一課吃穿住話古今(一)從食物話古今教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊(cè)第二單元追根尋源第一課《吃穿住話古今(一)》教材簡(jiǎn)介:本課是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元的第1課,本課有四個(gè)子話題,分別為走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代、告別茹毛飲血的生活、古人的歌謠、中華食文化。設(shè)計(jì)
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】吃穿住話古今(一)教學(xué)目標(biāo):,感受人類(lèi)從野蠻走向文明的艱辛與漫長(zhǎng),以及我國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。,了解人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展及其對(duì)世界的貢獻(xiàn),體會(huì)人與自然的關(guān)系以及勞動(dòng)人民的智慧,培養(yǎng)民族自豪感。,感受飲食文化中閃爍著的祖先的智慧和創(chuàng)造。,文物資料等拖冊(cè)和再現(xiàn)歷史的方法一、引入,說(shuō)出圖中農(nóng)作物的名稱(chēng)。?
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】極目古今話短長(zhǎng)——中國(guó)俠的歷史文化文化詮釋汪聚應(yīng)內(nèi)容簡(jiǎn)介俠的存在是兩千多年來(lái)中國(guó)社會(huì)一種特殊的社會(huì)歷史文化現(xiàn)象,但俠卻是一個(gè)人們似乎都理解又很難定義的文化名詞。自韓非以來(lái),歷代都有對(duì)俠的不同理解和詮釋。這種詮釋既是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展變遷過(guò)程,一個(gè)由否定到肯定的過(guò)程,也是
2025-05-17 20:36
【總結(jié)】文言文閱讀之實(shí)詞——古今異義古今異義的概念所謂“古今異義”,就是指文言詞語(yǔ)或短語(yǔ)的意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)相同的詞語(yǔ)之間的意思不同的現(xiàn)象。古今異義的類(lèi)型(一)詞義擴(kuò)大所謂“詞義擴(kuò)大”就是某些詞原來(lái)應(yīng)用的范圍比較窄,原有意義比較狹窄,后來(lái)它應(yīng)用的范圍變得寬泛了,
2025-08-15 22:04
【總結(jié)】媽媽病了仔細(xì)觀察圖片,圖片1有誰(shuí)?是在什么地方?發(fā)生了什么?呢?怎么做的呢?些什么?1234詞語(yǔ)我會(huì)用1234cāngbáidìgěi蒼白遞給&
2025-08-16 00:00
【總結(jié)】看圖說(shuō)話第一關(guān):看圖說(shuō)短語(yǔ)。加油?。。⌒∨笥褌兒?,我是喜羊羊,很高興在看圖說(shuō)話的課堂上和你們見(jiàn)面,相信你們學(xué)了看圖說(shuō)話,會(huì)比我更聰明的。說(shuō)詞語(yǔ)陽(yáng)光明媚天氣晴朗五顏六色的鮮花美麗的公園你們太棒了?。?!大家好,現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了,你準(zhǔn)備好
2025-07-26 00:25
【總結(jié)】同學(xué)們,你們平時(shí)在家有幫爸爸媽媽做過(guò)什么家務(wù)沒(méi)有?圖片上的媽媽怎么了?把她的神情和動(dòng)作描寫(xiě)出來(lái)。吃藥臥眉頭緊皺如果是你,你會(huì)怎么做?圖片上的小朋友在想什么?用通順的語(yǔ)句說(shuō)出來(lái)。煮面小朋友們,你們有沒(méi)有煮過(guò)面或者看過(guò)煮面的?吧你們看到的描述出來(lái)。放油,煮開(kāi)水放面加佐料起鍋
2025-07-26 07:38
【總結(jié)】 安徽XX市民或農(nóng)民吃穿住行變化的調(diào)查問(wèn)卷五篇范文 第一篇:安徽XX市民或農(nóng)民吃穿住行變化的調(diào)查問(wèn)卷合肥學(xué)院思想政治理論課 實(shí) 踐 教 學(xué) 報(bào) 告 課程名稱(chēng)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主...
2025-09-21 19:52
【總結(jié)】授課:周杰導(dǎo)學(xué):請(qǐng)你用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)、討論、思考下列問(wèn)題:1、什么是空氣污染?2、空氣的主要污染源是什么?3、空氣污染的危害有哪些?4、怎樣防止空氣污染?5、為防止空氣污染我們小學(xué)生應(yīng)怎樣做?工廠排放的廢氣---是空氣的污染源之一汽車(chē)、飛機(jī)、輪船排放的廢氣是空氣的污染源
2024-11-06 16:29
【總結(jié)】Lesson22Unit6doyouliketodoinyoursparetime?ofthefollowingdoyoucollect:stamps,coins,orpostcards?Anythingelse?3.Isthereanybodythatcollectscoinsin
2024-11-06 14:31
【總結(jié)】看圖寫(xiě)話具體步驟:?1、仔細(xì)看圖,說(shuō)一說(shuō)圖片的故事?2、寫(xiě)出故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情?3、檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,漢字是否書(shū)寫(xiě)規(guī)范?時(shí)間????地點(diǎn)????人物????他們?cè)诟墒裁茨兀????qǐng)寫(xiě)寫(xiě)媽媽在干什么小明在做什么他們說(shuō)了什
2025-07-26 01:47
【總結(jié)】①秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧,可予不?②相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧入使。”③五萬(wàn)兵難卒合,已選三萬(wàn)。④公受珠,內(nèi)所著披襖中。⑤至莫夜月明,獨(dú)與邁乘小舟至絕璧下。⑥汝識(shí)之乎?噌弘者,周景王之無(wú)射也。⑦橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。⑧雖有槁暴,不復(fù)挺者,糅使之然也。⑨君子生非異也,善假于物也。⑩秦伯
2025-08-04 10:08
【總結(jié)】古今言殊課堂活動(dòng)1、讀下面的詩(shī)句,找出韻腳遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋離別情。一、漢語(yǔ)語(yǔ)音的變化李白《望天門(mén)山》天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出
2025-05-02 15:04
【總結(jié)】你知道它們?cè)瓉?lái)叫什么嗎?——古今地名對(duì)照那些古代的地名,隨著時(shí)間的流逝、時(shí)代的變遷,一不小心就變了,沒(méi)有了往日的蹤影。就像曾經(jīng)的景色,原本以為會(huì)好好停留在原地等待和自己的一場(chǎng)遇見(jiàn),可是也依舊是一不小心,就沒(méi)有了往日的鮮活。趁著陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,穿越一次,回到那些古地區(qū),看一眼那些老風(fēng)景。長(zhǎng)安——今西安
2025-08-15 21:08