【總結(jié)】，你最想知道什么？2.什么是絕招？？誰的絕招最絕？1、借助拼音默讀課文，想一想課文講了一件什么事？文中有哪幾個小朋友比試了哪幾種絕招？并在書中劃出來。2、在默讀的過程中碰到不懂的問題在旁邊作上記號。閱讀提示憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡攥餃子炕上
2024-11-29 09:16
【總結(jié)】沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定.水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液！水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一。是不可缺少、不可代替的特殊資源。水的重要性：當今世界，由于人口的增加和經(jīng)濟的發(fā)展，由于水資源不合理地開發(fā)利用，使本來就短缺的淡水資源日益緊張。如果不采取有利的措施來節(jié)約用水，我們今后生存的環(huán)境將是
2024-12-04 18:24
【總結(jié)】他們給困難的家庭送去溫暖
2024-11-29 07:06
【總結(jié)】家人的愛在我身邊說一說：家人是從哪些方面關(guān)愛自己的？同學(xué)們，你是怎樣愛你的家人的？我愛我的家人我一來到這個世界，就有一個愛我的家。清晨，爸爸送我上學(xué)；傍晚，媽媽接我回家。多少叮嚀，多少牽掛，我在呵護中一天天長大。說不盡的養(yǎng)育之恩，我要用
2024-11-29 04:03
【總結(jié)】馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。不就嗎？不恰好恰好嗎？就認真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。翠鳥美麗機靈，我們喜歡它。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。背上的羽毛像淺綠色的外衣。二月春風(fēng)似剪刀
2024-11-15 00:27
【總結(jié)】（人教新課標）三年級品德與社會下冊教案第三單元生活不能沒有他們第三課說聲“謝謝”一、教學(xué)目標：，知道當接受了別人為自己提供服務(wù)和幫助后，要表示感謝，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，使之能遵守公民道德基本規(guī)范，做到心中有他人。、表演等形式，讓學(xué)生學(xué)會感謝、學(xué)會做人。、訪問等方法進行簡單的社會調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的
2024-12-13 01:00
【總結(jié)】第一篇：說聲謝謝大班社會教案 【活動目標】 1、讓幼兒知道當接受他人的照顧與幫助后，要表示感謝。 2、懂得對勞動者的尊重，不僅僅是口頭上的尊重，更重要的是珍惜他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。 ...
2025-10-04 18:18
【總結(jié)】人教新課標三年級品德與社會下冊第四單元馬路不是游戲場在出行時你有沒有遵守交通規(guī)則？遵守交通規(guī)則看看圖中誰遵守了交通規(guī)則，誰沒有遵守，給沒有遵守交通規(guī)則的同學(xué)亮個警告牌，并告訴他們應(yīng)該怎么做。闖紅燈人次沒有走人行橫道的人次在人行橫道上騎車人次其他
【總結(jié)】人教新課標三年級品德與社會下冊第四單元出行的學(xué)問你有沒有單獨乘車去過一個地方呢？把你的經(jīng)歷說給大家聽聽。一、幫助他們出主意第二小隊的同學(xué)們要去中國科技館，應(yīng)該怎么去呢？一、幫助他們出主意以小組為單位，看交通圖，討論可以選擇哪條路線，坐什么車。一、幫助他們出主意二、我們演一演
【總結(jié)】王宇:最近我們要到郊外去野餐，可是總擔(dān)心天氣不好，如果下雨了，那多掃興呀，這可怎么辦呀？看電視讀報紙聽廣播上互聯(lián)網(wǎng)眾傳大媒姓名(稱謂）傳媒名稱（書報電視網(wǎng)絡(luò)電臺等）喜歡原因溫馨提示：⑴遵守課堂秩序，不要大聲喧嘩。⑵采訪有條理，
2024-11-29 03:59
【總結(jié)】說聲“謝謝”教學(xué)目標：，知道當接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。，初步滲透愛的教育。、訪問等方法進行簡單的社會調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的感受記錄下來，在同學(xué)中交流。教學(xué)準備：。。了解生活中人們對別人
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】第一篇：《說聲謝謝》教案與反思 《說聲“謝謝”》教案與反思阿北中心學(xué)校 遲榮霞 教學(xué)內(nèi)容： 人教版品德與社會三年級下冊第三單元第三課。教學(xué)目標： 1．使學(xué)生通過活動和體驗，知道接受別人為自己...
2025-10-05 03:21
【總結(jié)】聽一聽人間最美的笑容我也曾是個輟學(xué)的孩子。老師，是您領(lǐng)著我重新回到明亮的課堂。那是23年前，一個細雨霏霏的春日，我瘦小的身體披著厚重的蓑衣，頭上戴著大斗笠，正一鍬一鍬淘著水田里的溝泥。您腳穿一雙過膝的雨靴，手撐一把油紙傘，滿頭銀發(fā)平平整整地梳向腦后，笑容可掬地來到田間。這已經(jīng)是第三次了，為了我，您不避
2024-12-04 22:27
【總結(jié)】第一篇：2014三年級下冊品德與社會《說聲謝謝》教學(xué)反思 人教版三年級下冊品德與社會《說聲謝謝》教學(xué)反思李** 在師生互道感謝中，結(jié)束了《說聲謝謝》一課的學(xué)習(xí)?；仡櫿麄€教學(xué)活動，我感受最深的是在新...
2025-10-05 04:34
【總結(jié)】人教版三年級下冊品德與社會《說聲謝謝》教學(xué)反思在師生互道感謝中，結(jié)束了《說聲謝謝》一課的學(xué)習(xí)。回顧整個教學(xué)活動，我感受最深的是在新課標的指導(dǎo)下，采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，讓孩子們在體驗中感悟，在實踐中動情，從而以情導(dǎo)行?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，倍受寵愛，對他們來說承受太多的愛，容易導(dǎo)致他們的心靈產(chǎn)生愛的麻痹。他們往往認為所有人對自己的關(guān)心、幫
2024-12-08 09:57
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