蘇教版品德與社會三下我送老師一朵花課件1-資料下載頁
2025-11-25 22:27本頁面
【導讀】我也曾是個輟學的孩子。老師，是您領(lǐng)著我重新回到明亮的課堂。上戴著大斗笠，正一鍬一鍬淘著水田里的溝泥。您腳穿一雙過膝的雨靴，手撐一把油紙傘，滿頭銀發(fā)平平整整地梳向腦后，笑容可掬地來到田間。這已經(jīng)是第三次了，為了我，您不避風雨，又來到這個偏僻的小山村。第一次您找到我和伙伴們放牛的后山坡，那是秋收后不久。在地上行棋，還教了我們許多動腦筋的游戲。很久以后，我才明白，您原來是在教我學數(shù)學，竟如此煞費苦心。每當我想起那些游戲，感激之情就盈然注滿我的心頭。仲冬的一天，朔風正緊，我和村民們一起在那幢老屋里結(jié)草繩。這是您第二次來。您微笑著聽老人講完，緩緩走到我跟前：“講得。定你讀了會比他講得更好！新學期開始了，您還是沒見到我的人影，于是，您蹲在田頭，泥漿不時濺到您的臉上。一塊山野的頑石，終于被您感化了。這肯定是人間最美的笑容。今天，我們把做好的粉筆套放在了講臺上。會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【正文】 您的手?，F(xiàn)在，我們給粉筆穿上了衣服，它不會再傷您的手了。” 我發(fā)現(xiàn)老師看到粉筆套和紙條后，一邊笑著，一邊用手絹擦眼淚。 看見老師那么激動，我的心里也甜絲絲的。 是啊，老師平時那么辛苦，都是為了我們。這小小的粉筆套，代表了我們的一片心意。 我 來 問 當我們受委屈、有困難的時候，老師會耐心地開導我們。 會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （想一想，寫一寫） 同學們，在平時，我們該怎樣表現(xiàn)才能讓老師滿意呢？
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