【導(dǎo)讀】1小明(兒童)體內(nèi)所含水分有28kg,的,運(yùn)來的黃沙有多少噸?占全長(zhǎng)的,甲乙兩地相距多少千米?
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法之解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)專題 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備 ,看圖寫出代數(shù)式。 (1)蘋果有xkg,西瓜的質(zhì)量比蘋果重1/4。 西瓜比蘋果重()kg,西瓜重()kg。 (2)雞有x...
2024-10-19 17:02
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計(jì)科目:數(shù)學(xué)年級(jí):六上單元:分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)者:楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù):八節(jié)(320分鐘)教材分析1.本單元的分?jǐn)?shù)除法,主要解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)之間的問題2.學(xué)生的先備知識(shí)中,已學(xué)過分?jǐn)?shù)的概念,同時(shí)能處理分?jǐn)?shù)的加、減及乘等不同計(jì)算過程的問題3.本單元需加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)除法概念的熟悉及計(jì)算
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)內(nèi)容:用百分?jǐn)?shù)解決問題(一)P85-86教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義。2、能用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
2024-12-03 11:07
【總結(jié)】你知道嗎?1、男生人數(shù)是女生的。43指出下面句子中的單位“1”2、今年產(chǎn)量的54相當(dāng)于去年的產(chǎn)量。3、三好學(xué)生占全校人數(shù)的。1014、學(xué)校有20個(gè)足球,足球比籃球多。415、臺(tái)灣島面積約是,比海南島面積大。81
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題——百分率教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)P85-86例1教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在自主探究、合作交流的過程中理解百分率的意義,探求百分率的計(jì)算方法并學(xué)會(huì)計(jì)算。2、讓學(xué)生在具體的情境中感受百分?jǐn)?shù)來源于生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識(shí),在應(yīng)用中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。3、加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】《用百分?jǐn)?shù)解決問題》教學(xué)實(shí)錄高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙金紅一、導(dǎo)入課題:師:我們的校園是一個(gè)充滿書香和花香的校園,老師知道同學(xué)們都很喜歡讀書,那么你們知道我們學(xué)校圖書室現(xiàn)有多少冊(cè)書嗎?生:不知道。師:那么你們知道學(xué)校每年都會(huì)增加一定數(shù)量的新書嗎?生:不知道師:那么讓我們來揭開關(guān)于這個(gè)問題的謎底吧。老師做過一些小小的調(diào)查
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題說課稿 《分?jǐn)?shù)除法解決問題2》說課稿 馬家塄小學(xué)張鋒 一、說教材 這節(jié)課是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)三單元內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則、分?jǐn)?shù)乘法解決問題、用方程解“...
2024-10-17 21:46
【總結(jié)】制作人:蔣慧黃秋菊王榜嵐熊小蝶申澤熙張芳華廖憶龍帆拄著長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖,穿著潔白的衣裳,一個(gè)老人踩著波浪,慢悠悠地走向遠(yuǎn)方。霧貪玩的云
2024-11-15 03:01
【總結(jié)】解決問題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(一)復(fù)習(xí):列式計(jì)算。(1)25的是多少?51(2)100的是多少?10155125??10101100??求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?用乘法計(jì)算。1據(jù)統(tǒng)計(jì),20
2024-11-26 19:27
【總結(jié)】小數(shù)除法解決問題百良鎮(zhèn)中心小學(xué)李曉剛一、復(fù)習(xí)舊知按要求寫出下面各小數(shù)的近似值。小數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)?716÷=(個(gè))二、探究新知(1)小強(qiáng)的媽媽要將
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個(gè)5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法之解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法之解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第39頁的例2。教學(xué)目標(biāo): 。 ,求這個(gè)數(shù)的實(shí)際問題。 ,解決實(shí)際問題的過程中,提高分析問題、解決問題的能力。...
2024-10-17 03:01
【總結(jié)】除法—解決問題人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)同學(xué)們筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。2.使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。根據(jù)問題選擇條件解答。①同學(xué)們植樹,分成了3組。②平均每組植樹多少棵?①一共有多少
2024-12-11 14:12
【總結(jié)】大約一千五百年前,我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問題。今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個(gè)頭從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?意思是:雞兔同籠,有20個(gè)頭,54只腳,雞兔各多少只?從
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)除法解決問題》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”應(yīng)用題,能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。 能力目標(biāo):進(jìn)一...
2024-10-17 14:00