【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法解決問題說課稿 《分數(shù)除法解決問題2》說課稿 馬家塄小學張鋒 一、說教材 這節(jié)課是人教版六年級數(shù)學三單元內(nèi)容,是在學生學過分數(shù)除法的意義和計算法則、分數(shù)乘法解決問題、用方程解“...
2025-10-08 21:46
【總結(jié)】制作人:蔣慧黃秋菊王榜嵐熊小蝶申澤熙張芳華廖憶龍帆拄著長長的拐杖,穿著潔白的衣裳,一個老人踩著波浪,慢悠悠地走向遠方。霧貪玩的云
2025-11-06 03:01
【總結(jié)】解決問題分數(shù)乘法應用題(一)復習:列式計算。(1)25的是多少?51(2)100的是多少?10155125??10101100??求一個數(shù)的幾分之幾是多少?用乘法計算。1據(jù)統(tǒng)計,20
2025-11-17 19:27
【總結(jié)】小數(shù)除法解決問題百良鎮(zhèn)中心小學李曉剛一、復習舊知按要求寫出下面各小數(shù)的近似值。小數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)?716÷=(個)二、探究新知(1)小強的媽媽要將
2025-11-14 11:44
【總結(jié)】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法之解決問題教學設計 分數(shù)除法之解決問題教學設計 教學內(nèi)容:教科書第39頁的例2。教學目標: 。 ,求這個數(shù)的實際問題。 ,解決實際問題的過程中,提高分析問題、解決問題的能力。...
2025-10-08 03:01
【總結(jié)】除法—解決問題人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.培養(yǎng)同學們筆算除法的計算能力,養(yǎng)成認真檢查的習慣。2.使同學們感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。根據(jù)問題選擇條件解答。①同學們植樹,分成了3組。②平均每組植樹多少棵?①一共有多少
2025-12-02 14:12
【總結(jié)】大約一千五百年前,我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問題。今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個頭從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?意思是:雞兔同籠,有20個頭,54只腳,雞兔各多少只?從
2025-11-20 03:42
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法解決問題教學設計 《分數(shù)除法解決問題》第一課時 教學目標 知識目標:使學生理解掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”應用題,能熟練地列方程解答這類應用題。 能力目標:進一...
2025-10-08 14:00
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)除法解決問題》教學設計 《分數(shù)除法解決問題》教學設計 恒濤雙語 徐元程 教學目標: 1、使學生學會掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法,能熟練地列方程...
2025-10-08 20:36
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法解決問題教學反思 《分數(shù)除法解決問題 (一)》教學反思 分數(shù)除法應用題歷來都是教學中的難點,要突破這個難點,讓學生透切理解這類型的應用題,就要抓住乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過運用轉(zhuǎn)...
2025-10-08 14:18
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法解決問題教學反思 《分數(shù)除法解決問題教學反思》 周攀 分數(shù)除法問題是六年級數(shù)學上冊的第三單元的內(nèi)容,這單元的知識的學習應該以《分數(shù)乘法》的知識為基礎,這部分的內(nèi)容學生在理解起來比...
2025-10-08 21:53
【總結(jié)】用除法解決問題3①、每組4人,5組一共多少人?②、有20人,平均分成5組,每組幾人?③、有20人,每組4人,可以分成幾組?寫一寫4×5=20(人)20÷5=4(人)20÷4=5(組)①、每堆3個,4堆一共多少人?②、有12個,
2025-05-12 12:36
【總結(jié)】靈活運用1、找出看作單位“1”的量,看誰找得準。(1)、甲是乙的。表示單位“1”的量是()(2)、爸爸年齡的是媽媽的年齡。表示單位“1”的量是()(3)、黑兔只數(shù)的相當于白兔的只數(shù)。
2025-11-13 01:56
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:1、使學生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程,能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點和價值,進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、使學生進一步積累解決問題的
2025-11-26 01:04