人教新課標(biāo)六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)題八-資料下載頁
2024-11-29 03:42本頁面
【導(dǎo)讀】下課的鈴聲剛剛響過，教室里就沸騰了，同學(xué)們笑著、跳著，三三兩兩地議論著，那喜悅和激動之情，是開學(xué)以來從未有過的。同學(xué)到龍?zhí)逗希M(jìn)行一次采集動物標(biāo)本的活動。下午，活動開始了，樹林里，草地上湖岸旁，處處閃動著同學(xué)們的身影。知了，有的在捉蛐蛐，有的在逮蜻蜒，有的在捕蝴蝶，還有的在拾蟬蛻、撈小魚……順著那個同學(xué)指的方向，我們和老師來到了一棵小樹下。一只綠色的螳螂正沿著樹枝向上爬。正前方八棕黑色的知了在高叫，顯然，知了并沒有意識到自己的危險處境?？纯大胧窃趺床断s的！?同學(xué)們都屏住呼吸，好奇地睜大廠眼睛。只見螳螂繼續(xù)向上爬去，動作是那樣輕，那樣慢，好像唯恐驚動了知了似的。知了卻依然沒有覺察，還在叫著。扎著，翅膀發(fā)出撲撲棱棱的響聲。一直處于緊張狀態(tài)的同學(xué)們立即活躍起來。《蟬》這篇課文的作者注意觀察全過程，對重點部分進(jìn)行了細(xì)致的觀。第三段共有4個自然段。
【正文】 香甜 ———— (2) A．豬八戒那長長的口吻是化妝師的杰作。 口吻 —— B．他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撤嬌口吻。 口吻 —— (3) A．在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。 證明 —— 。 證明 —— 。 (1) 良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。 ( ) (2) 和以往 — 樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了 。 ( ) (3) 他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。 ( ) (4) 他不過是一個最平凡的爸爸。 ( ) 4．造句。 只是 —— 于是 —— 盡管??但?? 。 （ 1）阿久后手指上有傷痕。他對女兒說這傷痕是： （ 2）事實上，阿久伯手指的傷痕是這樣造成的： （ 3）他之所以不愿意對女兒說實放，是因為： ，人物的哪些言行最能表現(xiàn)人物的這一特點？請你在文中畫出 來。 讀下面的句子，找出句子中的重點詞。體會這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點所起的作用。 （ 1）一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。 （ 2）他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。 （ 3）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。
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