人教新課標六年級語文下冊期末復(fù)習題八(完整版)
【正文】 見螳螂繼續(xù)向上爬去，動作是那樣輕。 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 潭 蛻 棕 屏 殼 2．查字典，解釋帶點的字的意義、然后解釋詞語的意思。每當螳螂把前爪伸進去的時候，知了就是一陣亂動亂叫，它恐怕是疼痛難忍吧。知了卻依然沒有覺察，還在叫著。 這棵小樹不高。老師宣布：下午組織我們畢業(yè)班的同學到龍?zhí)逗?，進行一次采集動物標本的活動。 不一會兒，樹下圍了不少同學。 ?抓住了，抓住了！?一直處于緊張狀態(tài)的同學們立即活躍起來。 接著老師說：?《蟬》這篇課文的作者注意觀察全過程，對重點部分進行了細致的觀察才寫出了這篇文章，希望大家今后能自覺運用這種觀察方法。 (4) 門 ( )的一聲開了。然而螳螂哪里肯放手，一對前爪把知了死死地鉤住。孩子也放學了。? 孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。 他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。 口吻 —— B．他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撤嬌口吻。 ( ) 4．造句。 （ 3）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。 （ 1）阿久后手指上有傷痕。 證明 —— 。 他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。那拇指傷痕，只是他 — 個愛心的表露罷了，那算不了什么的。 ?爸爸，講你的‘拇指’故事嘛 !?孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1