人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題八(完整版)
【正文】 見(jiàn)螳螂繼續(xù)向上爬去，動(dòng)作是那樣輕。 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 潭 蛻 棕 屏 殼 2．查字典，解釋帶點(diǎn)的字的意義、然后解釋詞語(yǔ)的意思。每當(dāng)螳螂把前爪伸進(jìn)去的時(shí)候，知了就是一陣亂動(dòng)亂叫，它恐怕是疼痛難忍吧。知了卻依然沒(méi)有覺(jué)察，還在叫著。 這棵小樹(shù)不高。老師宣布：下午組織我們畢業(yè)班的同學(xué)到龍?zhí)逗?，進(jìn)行一次采集動(dòng)物標(biāo)本的活動(dòng)。 不一會(huì)兒，樹(shù)下圍了不少同學(xué)。 ?抓住了，抓住了！?一直處于緊張狀態(tài)的同學(xué)們立即活躍起來(lái)。 接著老師說(shuō)：?《蟬》這篇課文的作者注意觀察全過(guò)程，對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行了細(xì)致的觀察才寫(xiě)出了這篇文章，希望大家今后能自覺(jué)運(yùn)用這種觀察方法。 (4) 門(mén) ( )的一聲開(kāi)了。然而螳螂哪里肯放手，一對(duì)前爪把知了死死地鉤住。孩子也放學(xué)了。? 孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。 他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。 口吻 —— B．他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撤嬌口吻。 ( ) 4．造句。 （ 3）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。 （ 1）阿久后手指上有傷痕。 證明 —— 。 他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。那拇指?jìng)?，只是?— 個(gè)愛(ài)心的表露罷了，那算不了什么的。 ?爸爸，講你的‘拇指’故事嘛 !?孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛(ài)的模樣。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1