人教版物理九年力word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-29 03:36本頁面
【導(dǎo)讀】知道力的概念和力的單位，力的三要素，能用示意圖表示力。同學(xué)們用圖11-4-1所示的器材做實(shí)驗(yàn)。無論物體是從靜止到。運(yùn)動(dòng)，還是運(yùn)動(dòng)速度或者方向發(fā)生變化，都可以認(rèn)為是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。學(xué)生看課本圖，交流圖中在射箭運(yùn)動(dòng)員力的作用下所發(fā)生的現(xiàn)象。由此得出結(jié)論結(jié)論：力可以使物體發(fā)生。，把鋸條弄彎了。是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是。、打臺(tái)球時(shí)，用力越大，球運(yùn)動(dòng)的得越遠(yuǎn)。向順時(shí)針方向用力，如果沿著逆時(shí)針方向用力就能將螺母擰松。手在不同位置時(shí)施力的不同效果。和單位標(biāo)出力的大小。這樣用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三要素都表示。③水平地面上的物體C受到水平向左20N的拉力和水平向右25N的拉力。起，并說出共同點(diǎn)。
【正文】 轉(zhuǎn)越快； (3)用腳擋住滾動(dòng)的鉛球； (4)雜技演員從高處落在蹦床上，蹦床凹陷。 效果①：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿； 效果②：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿． ，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較 (a )(b )兩圖，可知力的作用效果于力的 _______有關(guān)。 ，說法正確的是 ( ) A．必須是從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B．只要做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就在不停地改變 C．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必須速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生改變 D．運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就沒有改變 31．關(guān)于力的作用，下列說法正確的是 ( ) A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒有力的作用 B．只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命無動(dòng)力的物體只會(huì)受力，不會(huì)施力 C．只有當(dāng)兩個(gè)物體直 接接觸時(shí)，相互間才會(huì)發(fā)生力的作用 D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的 32．關(guān)于力的作用效果，下列說法中不正確的是 ( ) A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變 C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動(dòng) D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變． 33．一輛平板車的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小君來幫忙，小君采用幫忙拉車的方法，小紅采用扳車輪的上部邊緣的方法。若兩人用力相同，方法合理，實(shí)際效果（ ） A．小君的好 B．小紅的 好 C．一樣 D．無法判斷 34．足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進(jìn)入球門．若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體 是 ( ) A．前鋒隊(duì)員 B．足球 C．地球 D．守門員 35．如圖 1145 所示，工人用 200N 的沿斜面向上的推力，請(qǐng)作出木箱受到的推力的示意圖。 36．作出下列力的示意圖． (1)與水平地面成 30176。角斜向上拉小車的力． (2)沿傾斜角為 30176。的斜面向上拉小車的力． 圖 1145
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