大病醫(yī)療保險(xiǎn)為大病患者撐起了一把“健康保護(hù)傘”(精)-資料下載頁
2025-09-21 19:22本頁面
【正文】 研究人員少有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致信息閉塞，無法借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。 研究過程中有的措施無法落實(shí)到位，留守學(xué)生跟蹤力度不夠。 培訓(xùn)隔代監(jiān)護(hù)人不到位。 心理健康咨詢課沒有專職的輔導(dǎo)教師。 學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支緊張。 當(dāng)今，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)式教育成份仍然較重，不可能安排過多的時(shí)間來進(jìn)行德育工作。 教師教學(xué)工作任務(wù)重，從事育人的時(shí)間得不到保障。 二、家庭層面 家校溝通有一定的難度（父母親工作忙，或者父母不重視不易溝通） 隔代監(jiān)護(hù)人文化素質(zhì)較低下（培訓(xùn)時(shí)不到位，不愿意來），監(jiān)護(hù)的目的只停留在學(xué)生的身體安全上。 學(xué)生自己不求上進(jìn)，自暴自棄，心理和不良習(xí)慣一下子不易矯正到位，有反復(fù)的傾向。 家長本人表率不夠，對孩子的行為產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。節(jié)假日打牌賭博，從事地下六合彩等不良活動(dòng)。 三、社會(huì)層面 三級(jí)管理機(jī)制（學(xué)校、家長、政府）中政府一級(jí)較難落實(shí)； （1）、關(guān)心留守兒童機(jī)制不健全。農(nóng)村基層干部和鄰居要關(guān)心“留守兒童”，了解其基本情況，幫助解決其家庭困難，以減輕他們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。政府要組織志愿者服務(wù)活動(dòng)結(jié)對幫助“留守兒童”及其家庭。 （2）、校園周邊環(huán)境整治不能到位。有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等公共娛樂場所的管理和整治，加大對社會(huì)閑散人員的管理、教育和監(jiān)督。積極開展各類健康有益的活動(dòng)，共同營造孩子積極向上的良好環(huán)境。 校外留守學(xué)生監(jiān)督機(jī)制不能落實(shí)到位。 農(nóng)村鄉(xiāng)、村教育和監(jiān)護(hù)體系建立不起來。是否可以考慮聯(lián)合婦聯(lián)、工會(huì)、村委員、學(xué)校，共同構(gòu)建農(nóng)村少年兒童健康發(fā)展的教育和監(jiān)護(hù)體系。這些社區(qū)機(jī)構(gòu)可由離退休教師、青年志愿者等人員構(gòu)成，還值得與讀者探討。 “留守兒童”的研究是一個(gè)大課題，值得我們很好地去認(rèn)識(shí)、探究和關(guān)注，讓我們行動(dòng)起來，共同為“留守兒童”撐起一把關(guān)愛的“保護(hù)傘”。 第9頁 共9
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