人美版美術(shù)一上多彩的拉花教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-20 03:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作品兩者之間的關(guān)系，知道美化環(huán)境的途徑和方法。（二）能大膽的創(chuàng)作，把繪畫(huà)和手工結(jié)合起來(lái)。（三）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)自然的情感。感受紙制材料的特性，合理利用材料和工具進(jìn)行制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，今天的教室與以往相比，你感受到了什么不同？拉花真是又漂亮又有實(shí)用價(jià)值?，F(xiàn)在，同學(xué)們就和老師一起來(lái)研究一下拉花的折剪方法。提問(wèn)：1、同學(xué)們?cè)跁?shū)上找到了幾種制作拉花的方法？四人一小組觀察、分析這四種制作方法同時(shí)帶這下面兩個(gè)問(wèn)題去研究。坐好，然后小組派代表發(fā)言。長(zhǎng)，這樣依次的粘就可以做出長(zhǎng)長(zhǎng)的拉花。評(píng)出最長(zhǎng)的拉花、最漂亮的拉花、最有創(chuàng)意的拉花！法，來(lái)美化你的家，把我們生活的環(huán)境打扮的多姿多彩？
【正文】 ：一個(gè)人負(fù)責(zé)折、兩個(gè)人負(fù)責(zé)剪、一個(gè)人負(fù)責(zé)粘 同學(xué)們可以用老師講的基本折剪方法來(lái)制作；也可以嘗試發(fā)明不同的折剪方法，來(lái)制作各種漂亮的拉花。 六、展示拉花、師生互評(píng) 有的同學(xué)講拉花粘在了黑板上，有的穿在了身上（和服飾搭配在了一起） 評(píng)出最長(zhǎng)的拉花、最漂亮的拉花、最有 創(chuàng)意的拉花！ 今天，我們學(xué)習(xí)了制作拉花，真的非常有收獲，同學(xué)們從中都感受到了什么？ 生：拉花可以美化生活 師：確實(shí)通過(guò)拉花我們可以裝點(diǎn)我們的教室、我們的學(xué)校以及我們自己。 在課后，老師要教給你們一個(gè)任務(wù)，你還能不能創(chuàng)造出更多的折剪拉花的方法，來(lái)美化你的家，把我們生活的環(huán)境打扮的多姿多彩？生：能
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