20xx小學語文四年級教案——徐悲鴻勵志學畫教學設(shè)計之三-資料下載頁
2025-09-21 18:46本頁面
【正文】 ?！ ∷?、升華情感，開展性診斷與矯治 師：同學們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學完了課文，有什么想說的嗎？可以是對自己，對同學，對徐悲鴻 練說?！ R報交流，師生評價。 五、共同總結(jié)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文四年級教案——?徐悲鴻勵志學畫?教學設(shè)計之三
教學目標：
正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕教育學生以徐悲鴻為典范，從小立志愛國，矢志刻苦學習，長大為國爭光
〔3〕喚醒學生探究意識，對學生理解能力，表達能力的障礙進行診斷與矯治
〔4〕以四人一組為單位，自由讀課文，思考討論：徐悲鴻志向是什么
〔5〕思考討論：真正的中國人是怎樣的
〔6〕他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前
〔7〕學習第五、六節(jié)
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