20xx曉出凈慈寺送林子方教案2(2)-資料下載頁
2024-09-30 18:25本頁面
【正文】 描寫西湖的?六月二十七日望湖樓醉書?，那么兩首詩分別描繪了西湖不同時候的景色；其二，課后練習4是這樣說的誦讀兩首詩，說說在你眼前分別出現(xiàn)了怎樣的畫面。這不是寫景文章的要求嗎基于以上考慮，我在組織教學時，重點是引導學生感悟精煉的語言中所描繪的美麗畫面，讓學生通過反復誦讀，想象畫面，感悟夏天西湖與其它季節(jié)的與眾不同。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕曉出凈慈寺送林子方教案2
曉出凈慈寺送林子方
教學目標：
知道詩的大致意思
〔2〕教學準備：課件
教學過程：
一、復習舊知，導入新課
以前吟誦過哪些有關(guān)荷的詩歌
〔3〕〔課件出示：荷花、荷葉〕
同學們說得多美呀，我們一起去西湖看一看吧
〔4〕我們第一次和這首詩親密接觸，就有不小的收獲，再來讀讀，我們的收獲會更大
〔5〕接天蓮葉無窮碧：滿湖蓮葉、荷花一望無際，一直鋪到水天相接的遠方
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