20xx幼兒園大班語言公開課教案小熊賞月含反思-資料下載頁
2025-09-21 17:56本頁面
【正文】 我在集體活動中如何準確把握活動目標有了更明確的方向。在今后的教學(xué)活動中，我會以?綱要?的精神為指導(dǎo)，努力將理論的精髓，轉(zhuǎn)化為實踐行為。反思后調(diào)整在活動后出現(xiàn)的問題進行了深刻反思，整改方案如下：一、進場局部。將原來的律動換為?洋娃娃和小熊跳舞?的音樂入場。二、圖片的改良。圖片增加了兩幅，更好的表達了故事情節(jié)。在入場后請孩子集體觀看圖片，把看見的記在心里，激發(fā)的孩子接下來排圖講述的興趣。三、由原來推選代表上來講述故事改為孩子自愿上來。這樣更好的發(fā)揮每個孩子的主動性，給孩子創(chuàng)造一個更寬松自由的表現(xiàn)環(huán)境。四、幼兒在傾聽完我的講述后，設(shè)計的一些問題更精練了。防止我在不知不覺中說教成分會加重，重新設(shè)計后的問題能充分發(fā)揮孩子的想象力，有機的和平時生活經(jīng)驗相結(jié)合，發(fā)散孩子的思維。讓孩子通過說，去體會從中的科學(xué)道理，以及人生態(tài)度。五、結(jié)尾局部，將歌詞重新的創(chuàng)編，圍繞著小熊三次撈月亮所用的道具進行修改，讓孩子在課后多熟悉這首歌旋律。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班語言公開課教案?小熊賞月?含反思
小熊賞月教案適用于大班的語言主題教學(xué)活動當中，鼓勵幼兒會運用豐富的詞匯，幼兒按照自己的意愿進行排圖，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗?zāi)艽竽戇\用連貫較完整的語言講述故事，通過一系列的活動讓幼兒體會到小熊做事執(zhí)著不灰心的精神，教育孩子遇事要有樂觀積極的態(tài)度，快來看看幼兒園小熊賞月教案吧
〔2〕我故事里的小熊賞到了月亮嗎老師以前還講過一個什么小動物也去撈月亮了〔小猴撈月〕
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