幼兒園大班語言公開課教案認(rèn)識韻母――oe含反思-資料下載頁
2024-10-06 20:20本頁面
【正文】 彩的思想、情感和詞語，這也印證了斯賓塞認(rèn)為的語言雖然是表達(dá)思想的工具，但也時常阻礙思想，而動作在表現(xiàn)意義情感上是極其有力的。教學(xué)中運(yùn)用操作活動可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足，可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果。采用動的方法，通過大腦、五官、手腳、身軀的活動，刺激神經(jīng)，引發(fā)學(xué)習(xí)欲望，從而培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和抽象概括的學(xué)習(xí)能力。小百科：韻母是一個中國漢語音韻學(xué)術(shù)語，漢語字音中聲母、字調(diào)以外的部分。舊稱為韻。韻母由韻頭（介音）、韻腹（主要元音）、韻尾三部分組成；按韻母結(jié)構(gòu)可分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言公開課教案《認(rèn)識韻母――oe》含反思
大班語言公開課教案《認(rèn)識韻母――oe》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會a這個單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話
（2）幼兒園大班語言教案
教學(xué)a的四聲：
單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子
（3）這四頂帽子就是聲調(diào)符號，我們根據(jù)符號讀韻母
（4）指導(dǎo)看書，讀書：
指導(dǎo)看書
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