20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——螳螂捕蟬第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-09-30 17:27本頁面
【正文】 怎樣的少年吳王又是個(gè)怎樣的人呢 選擇方式，表現(xiàn)課文?！ 、倌銈冇X得可以用哪些方式來表現(xiàn)課文的內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)課文的理解 ?、诜中〗M準(zhǔn)備后〔分角色讀，表演，畫示意圖等〕組織交流、評(píng)議。 三、布置作業(yè) 將?螳螂捕蟬?這一故事講給家人或低年級(jí)同學(xué)聽。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語文教案——?螳螂捕蟬?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身后的隱患是危險(xiǎn)的
〔2〕教學(xué)目標(biāo)：
情意目標(biāo)：明白不能只看重眼前利益而無視身后隱患的道理，懂得勸說別人應(yīng)講究方式方法
〔3〕〕
?、谕乐v講這一故事
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