20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——超越文本穿越時(shí)空—兩小兒辯日一文課例-資料下載頁(yè)
2024-09-30 17:01本頁(yè)面
【正文】 課堂，到達(dá)了以?xún)?nèi)導(dǎo)外，以外促內(nèi)的良好效果?！ ⊥ㄟ^(guò)表演，學(xué)生開(kāi)展了語(yǔ)言，樹(shù)立了自信，品嘗了成功；通過(guò)表演，學(xué)生心里播下了我一定能行的種子；通過(guò)表演使得?兩小兒辯日?一文這篇膾炙人口的文言文，對(duì)學(xué)生掌握讀懂古文的方法，了解更多的自然歷史知識(shí)，形成良好讀書(shū)習(xí)慣發(fā)揮積極的作用。正如陶行之先生所說(shuō)的：教師最大的成功，是創(chuàng)造出值得自己崇敬的人，先生最大的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我深深地被孩子們淵博的科學(xué)知識(shí)所折服，真正地感悟到教學(xué)相長(zhǎng)，互相為師，共同進(jìn)步的含義之所在。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——超越文本穿越時(shí)空—?兩小兒辯日?一文課例
我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也
〔2〕六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——超越文本穿越時(shí)空—?兩小兒辯日?一文課例
我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也
〔3〕我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也
〔4〕把查閱的資料拿出來(lái)，先現(xiàn)在小組中準(zhǔn)備準(zhǔn)備
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