【總結(jié)】北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)作者簡(jiǎn)介紀(jì)伯倫（1883～1931），黎巴嫩詩人、作家、畫家。被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。生于黎巴嫩北部山鄉(xiāng)卜舍里。12歲時(shí)隨母去美國(guó)波士頓。兩年后回到祖國(guó)，進(jìn)貝魯特“?？爽敚Ｖ牵睂W(xué)校學(xué)習(xí)阿拉伯文、法文
2024-11-29 14:20
【總結(jié)】 小學(xué)語文《花之詠》課件【三篇】 小學(xué)語文《花之詠》課件篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1、自主學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，能夠讀準(zhǔn)發(fā)音、記住字形，把字寫美觀、工整。能聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語的意...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?？释c追求?！盎ㄖ仭笔裁匆馑?？（花之詠就是花的歌唱。）？，對(duì)喜歡的段落可以多讀幾遍。。品讀課文：，用喜歡的方式表達(dá)自己讀后的感受。（語言交流、畫一幅畫、唱一首歌
【總結(jié)】第一篇：《詠華山》教學(xué)反思 《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”。教學(xué)時(shí)，我緊扣“啊，華山真高啊！”這句話串講課文，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟華山的雄偉、壯麗和寇準(zhǔn)的聰明、有才華。在教學(xué)中，充分了考慮低年級(jí)學(xué)生...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇：2014~2015期中教學(xué)反思 期中教學(xué)反思 半學(xué)期已經(jīng)過去，回顧前一時(shí)期的音樂課教學(xué)，在學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和明確教學(xué)目的兩個(gè)方面體會(huì)較深。 作為音樂教師，首先應(yīng)該明確音樂教育以審美教育為核心...
2024-11-18 22:11
【總結(jié)】《詠鵝》課堂教學(xué)反思第一篇：《詠鵝》課堂教學(xué)反思教學(xué)《詠鵝》這篇課文之前，我事先在班上了解到：不少學(xué)生已經(jīng)會(huì)背這首詩了（學(xué)前班教過），所以本課教學(xué)我把重點(diǎn)放在：引導(dǎo)學(xué)生通過有感情地朗讀，感悟詩情詩景，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和會(huì)寫3個(gè)生字“白、向、毛”。在導(dǎo)入新課時(shí)，我出示圖片（一幅美麗的白鵝戲水圖），引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，這是一只什么樣的鵝？（生甲：這是一只白
2025-03-16 23:48
【總結(jié)】第一篇：《詠鵝》課堂教學(xué)反思 教學(xué)《詠鵝》這篇課文之前，我事先在班上了解到：不少學(xué)生已經(jīng)會(huì)背這首詩了（學(xué)前班教過），所以本課教學(xué)我把重點(diǎn)放在：引導(dǎo)學(xué)生通過有感情地朗讀，感悟詩情詩景，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和會(huì)...
2024-10-17 20:37
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)反思 《詠鵝》教學(xué)反思 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)愉快的教學(xué)情境，能使學(xué)生心情舒暢，學(xué)習(xí)興趣高。這節(jié)課，我在多處創(chuàng)設(shè)情境，使教學(xué)過程有聲有色。如：我以學(xué)生喜愛聽的...
2024-10-17 20:06
【總結(jié)】第一篇：《詠鵝》教學(xué)反思一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)愉快的教學(xué)情境，能使學(xué)生心情舒暢，學(xué)習(xí)興趣高。這節(jié)課，我在多處創(chuàng)設(shè)情境，使教學(xué)過程有聲有色。如：我以學(xué)生喜愛聽的鵝叫的錄音導(dǎo)入新課，學(xué)生興趣盎然。然后讓學(xué)生看CAI動(dòng)畫：楊柳飄舞，幾只白鵝在池水里昂首鳴叫，紅掌撥水??在優(yōu)美的樂曲聲中，聽詩歌朗讀，學(xué)生不知不覺地進(jìn)
2025-03-17 20:13
【總結(jié)】正文：《詠華山》教學(xué)反思 《詠華山》教學(xué)反思 《詠華山》教學(xué)反思1 《詠華山》把古詩《詠華山》巧妙地包含在敘述寇準(zhǔn)與先生登山的現(xiàn)代白話文中?！霸姟笔恰拔摹钡脑掝}開頭和故事中心，“文”是“詩”的背...
【總結(jié)】第一篇：2018春教學(xué)反思 2018春季學(xué)期《信息技術(shù)》學(xué)科教學(xué)反思 在本次支教活動(dòng)中，我深感農(nóng)村中學(xué)教師們愛崗敬業(yè)精神的可貴，學(xué)生飽滿熱情，對(duì)知識(shí)的渴望，都給我留下良好的印象。轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已順利結(jié)...
2024-11-05 06:12
【總結(jié)】第一篇：《詠鵝》教學(xué)反思 《詠鵝》教學(xué)反思 學(xué)生入學(xué)以來，第一次接觸的詩歌是第3單元中的《山村》，本課是學(xué)生第二次學(xué)習(xí)古詩?！对侚Z》這首詩歌語言簡(jiǎn)練，意思淺顯，給孩童展現(xiàn)了一幅活潑生動(dòng)美麗的畫面。...
2024-10-17 20:35
【總結(jié)】第一篇：詠華山教學(xué)反思 《詠華山》教學(xué)反思 小教1班錢瑤芬03110127《詠華山》是蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，它采用了一種古詩教學(xué)的新課程——“文包詩”。它的顯著特征是把古詩巧妙地包含...
2024-11-15 12:55
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?？释c追求?！盎ㄖ仭笔裁匆馑迹浚ɑㄖ伨褪腔ǖ母璩?。）？，對(duì)喜歡的段落可以多讀幾遍。。品讀課文：，用喜歡的方式表達(dá)自己讀后的感受。（語言交流、畫一幅畫、唱一首歌
2024-11-10 23:54
【總結(jié)】正文：《詠鵝》教學(xué)反思 《詠鵝》教學(xué)反思1 一首好詩本身就是一幅優(yōu)美的圖畫，學(xué)習(xí)積極健康的古詩，不僅能夠提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，而且可以使學(xué)生受到美的熏陶。引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞古詩的語言美，學(xué)唱歌曲的旋律...
2024-10-15 14:48
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