【總結(jié)】1 中班主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)左和右教案反思 中班主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)左和右教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn) 難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思等內(nèi)容,幼兒能 以自己為中心認(rèn)識(shí)左右的位置關(guān)系,并能以客...
2025-08-06 15:59
【總結(jié)】第一篇:《左左右右》數(shù)學(xué)教案 左左右右 菜壩鎮(zhèn)中心幼兒園 曹啟蒙 活動(dòng)目標(biāo): 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊,會(huì)向左和右數(shù)物體個(gè)數(shù)。 2、知道參照物的不同,左邊和...
2025-10-04 15:31
【總結(jié)】 中班主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)左和右教案反思 中班主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)左和右教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思等內(nèi)容,幼兒能以自己為中心認(rèn)識(shí)左右的位置關(guān)系,并能以客體為中心區(qū)...
2025-09-22 09:22
【總結(jié)】課題左右教學(xué)目標(biāo)1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3、認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,體會(huì)其相對(duì)性。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。教學(xué)難點(diǎn)“左右”的相對(duì)性。教具學(xué)具計(jì)算機(jī)課件筆橡皮尺子文具盒
2024-11-19 07:31
【總結(jié)】第一單元第3課時(shí)課題:左、右(授新課)教學(xué)目的:1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3、認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,體會(huì)其相對(duì)性。重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過(guò)程一、通過(guò)左手、
2024-11-19 15:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)左、右 三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇: (一)教材分析:《左右》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(人教版)一年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師應(yīng)充分利用...
2025-10-08 22:58
【總結(jié)】左右(位置)教學(xué)內(nèi)容:左右(第3課時(shí))教學(xué)要求:1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3、認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,體會(huì)其相對(duì)性。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。教學(xué)難點(diǎn):“左右”的相對(duì)性。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)課件
2024-11-28 04:31
【總結(jié)】1、讓學(xué)生感知空間中物體的相互位置關(guān)系。2、初步理解上與下、左與右是相對(duì)的概念。3、讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的本領(lǐng)帶小動(dòng)物們安家、并相互說(shuō)一說(shuō)它們住在哪里,使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口相結(jié)合,全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與學(xué)習(xí)。情景上海的變化真大?。『芏嘈∨笥讯及崃诵录?。我的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】左與右教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.空間中物體間的位置關(guān)系。過(guò)程與方法:在鞏固環(huán)節(jié)中,重視知識(shí)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。情感與價(jià)值觀:利用游戲把課內(nèi)知識(shí)延伸到課外,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀(jì)教育網(wǎng)21
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】第一篇:中班數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)“>”和“<” 設(shè)計(jì)思路 對(duì)于幼兒“>”和“<”看起來(lái)很抽象,實(shí)際上只要讓他們記住開(kāi)口的方向,學(xué)習(xí)起來(lái)就容易多了,并且能增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,本課意在為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好...
2025-10-11 21:27
【總結(jié)】左與右教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.說(shuō)出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2.能說(shuō)出以自我為參照中心的左右位置。3.能說(shuō)出空間中物體的左右位置。過(guò)程與方法:1.通過(guò)游戲,認(rèn)識(shí)自己身上的左右位置。2.通過(guò)觀察、討論、交流,知道以自我為參照中心的左右位置。3.通過(guò)觀察,小組合作討論,辨析,實(shí)踐活動(dòng),能說(shuō)出空間物體
【總結(jié)】左、右教案教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)第3-4頁(yè)“左、右”,及做一做。教學(xué)目的1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義。2、初步感受“左、右”的相對(duì)性。3、通過(guò)操作,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生建立左、右的空間方位。教學(xué)難點(diǎn)“左、右”的相對(duì)性。教具準(zhǔn)備
2024-12-02 14:32
【總結(jié)】《左右》教學(xué)反思以下內(nèi)容是我對(duì)這節(jié)課的反思:從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看,在教學(xué)中,我比較注重學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)大量的生動(dòng)有趣的游戲,讓學(xué)生在活動(dòng)情境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟。1、數(shù)學(xué)與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合《新課標(biāo)》指出數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實(shí)際和感興趣的事情出發(fā),為學(xué)生提供觀察和實(shí)踐的
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】第一篇:愛(ài)在左、感恩在右 《愛(ài)在左,感恩在右》主題班會(huì) 劉懷春 一、教育目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,樹(shù)立正確的人生觀。 二、活動(dòng)過(guò)程: :敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們,下午好。感謝大家的光...
2024-10-28 20:20
【總結(jié)】左、右教案教學(xué)目標(biāo)1.以生活中有關(guān)“左、右”的真實(shí)情境使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義。2.使學(xué)生初步會(huì)用“左、右”描述物體的相對(duì)位置。3.使學(xué)生能夠在具體情景中,體會(huì)左、右的相對(duì)性。教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第3~4頁(yè)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、動(dòng)物頭飾。教學(xué)設(shè)計(jì)游戲一:游戲進(jìn)入新課,感知自
2024-11-30 18:45