左、右教案二-資料下載頁
2024-12-02 14:32本頁面
【導(dǎo)讀】一年級下冊教科書第3-4頁“左、右”，及做一做。能寫會算還會畫，天天干活不說話。想一想，兩只小手可以做什么？活動1：讓學(xué)生摸左、右耳；拍左、右肩；抬左、右腿。活動1：兩人面對面，握握手?；顒?：前、后兩個同學(xué)一組，互相判斷桌面上的東西在同學(xué)的哪一邊。真正站到對面同學(xué)的位置進行驗證。想象自己轉(zhuǎn)到對面同學(xué)的位置，來判斷該同學(xué)的左、右。出示第6頁的掛圖，請學(xué)生通過觀察掛圖說說左、右在生活中的應(yīng)用。怎樣才能在最短的時間內(nèi)順利通過呢？覺遵守社會公共秩序的好學(xué)生。聯(lián)系自己的學(xué)校、家庭等生活實際，用自己的語言正確表述物體的空間方位。何運用左右的事情告訴你的朋友們好嗎？
【正文】 能通過的小橋，兩邊都有這么多人，怎樣才能在最短的時間內(nèi)順利通過呢？ 匯報討論結(jié)果（并進行模擬演示）。 師小結(jié)：方向不同，左右不同，同學(xué)們在生活中也要做到靠右邊行走，做一個自覺遵守社會公共秩序的好學(xué)生。 聯(lián)系自己的學(xué)校、家庭等生活實際，用自己的語言正確表述物體的空間 方位。 聽反話游戲 四、 全課總結(jié) 小朋友們，今天我們一起認識了“左、右”，大家表現(xiàn)都很出色請你把生活中如何運用左右的事情告訴你的朋友們好嗎？ 教后小結(jié)
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