20xx威尼斯的小艇教案-資料下載頁
2025-09-21 15:55本頁面
【正文】 作者抓住了景物的特點?！场 ?〕作者在寫小艇樣子時，抓住了哪些特點？寫小艇的作用時，抓了哪些特點？ 〔3〕作者為什么能把威尼斯小艇及與小艇有關的事物寫得如此具體、生動呢？是作者一時一天觀察的結果嗎？從課文的哪些地方可以看出來？ 3．教師小結。 〔1〕威尼斯的小艇之所以給我們留下了這么深刻的印象，就是因為作者平時注意觀察，抓住了事物的特點，運用了比喻等修辭方法，因而能寫得如此生動、形象、具體，使我們有一種身臨其境的感覺。 內容總結
〔1〕?威尼斯的小艇?教案
第一課時
【教學目標】：
1．學會本課6個生字，認識3個生字
〔2〕能正確讀寫操縱自如、交叉、聳立、橋梁、小艇、威尼斯、靜寂等詞語
〔3〕2．初讀課文，理清課文層次
〔4〕四、學習理解第二段
1．圖文對照，認真默讀第二、三自然段
〔5〕思考：船夫的駕駛技術特別好，作者抓住了哪些方面來突出特別好的
〔6〕〔2〕認真體會課文的最后兩句話，說明了什么
2．小組討論
8
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1