【總結(jié)】《語文園地三》教材簡說 這次口語交際的話題是“說說我自己”。通過這次活動(dòng),不僅要提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,還可以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。由于學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)已經(jīng)有近三年的時(shí)間了,因...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】 ?回憶·拓展七?教材簡說 【交流平臺(tái)】 本次交流平臺(tái)包括兩個(gè)方面:一是交流近代中國屈辱的歷史;二是交流搜集、整理、運(yùn)用資料的收獲。重點(diǎn)是交流如何整理與運(yùn)用資料。在教學(xué)時(shí),可以...
2024-10-01 09:18
【總結(jié)】1 《草原》教學(xué)目標(biāo)和教材簡說 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫地毯、渲染、 勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、 天涯等詞語。 2、有感情...
2025-08-09 08:54
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教材簡說 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)時(shí),可以參 照下列步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作一》教材簡說 這次口語交際middot。習(xí)作是本組教材的專題 我愛閱讀的有機(jī)組成部分,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。是對綜合性學(xué) 習(xí)中搜集名人讀書故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書...
2025-08-06 18:56
【總結(jié)】1 ?竊讀記?教材簡說 【課文簡說】 一讀課題,就會(huì)不由自主地想起魯迅筆下孔乙己那竊書不算偷 的話來??滓鸭焊`的是書,而本文竊的那么是讀,情趣上大相徑 庭。品讀課文,我們會(huì)隨著這個(gè)怯怯地...
2024-09-21 22:02
【總結(jié)】 ?回憶·拓展一?教材簡說 【交流平臺(tái)】 結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,就課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)與活動(dòng)進(jìn)行交流,讓學(xué)生在交流中進(jìn)行思維的碰撞,受到方法的啟示。在交流和比照中,初步學(xué)習(xí)理性...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作七?教材簡說 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)時(shí),可以參 照以下步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作...
2024-09-23 04:38
【總結(jié)】1 《走遍天下書為侶》教材簡說 【課文簡說】 品讀課文,腦海中逐漸浮現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面:一個(gè)人獨(dú)自駕 舟環(huán)繞世界旅行,在蒼茫的大海上以書為侶,享受著閱讀的樂趣。 面對漫長枯寂的旅程,作者...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】 ?草原?教學(xué)目標(biāo)和教材簡說 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯等詞語。 2...
2024-09-30 16:19
【總結(jié)】1 《古詩詞三首》教材簡說 【教材簡說】 《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的 思鄉(xiāng)詩,都表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 《泊船瓜洲》: 1、課文簡說: 《泊船...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教材簡說 【課文簡說】 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對季老的訪談錄,也是學(xué)生第 一次接觸的一種文體。這一老一小,一個(gè)是德高望重學(xué)有建樹的著 名學(xué)者,一個(gè)是剛開始求...
【總結(jié)】1 《我的“長生果”》教材簡說 【課文簡說】 這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文,主要是回憶少年 時(shí)代的讀書生活,闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影 響,全篇情感真摯,層次分明...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】 ?口語交際·習(xí)作一?教材簡說 這次口語交際middot;習(xí)作是本組教材的專題我愛閱讀的有機(jī)組成局部,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。是對綜合性學(xué)習(xí)中搜集名人讀書故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書...
2024-09-30 16:10
【總結(jié)】1 ?古詩詞三首?教材簡說 【教材簡說】 ?泊船瓜洲??秋思??長相思?都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng) 詩,都表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 ?泊船瓜洲?: 1、課文簡說: ?泊船...
2024-09-23 04:39