人教版_一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2024-09-30 02:30本頁面
【正文】 認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的順序，理解基數(shù)和序數(shù)的關(guān)系。能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。平面圖形與立體圖形進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球以及長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形。正確比較數(shù)的大小、20以內(nèi)加法計(jì)算通過對(duì)算式的計(jì)算與分類，整理加減計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率。20以內(nèi)加法計(jì)算及兩者的關(guān)系進(jìn)一步了解加減法之間的關(guān)系，能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)。在解題方法多樣化的交流中，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生思維。圖文題從量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的關(guān)系；提高學(xué)生理解圖意的能力，能根據(jù)圖分析簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系。綜合練習(xí)第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)組為了讓學(xué)生系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)數(shù)感和學(xué)習(xí)興趣，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃?！緩?fù)習(xí)內(nèi)容】 數(shù)與代數(shù)： 20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)、讀、寫和數(shù)的大小比較。（第一單元、第七單元）20以內(nèi)的加減法（不含退位減法）。（第三單元、第七單元）比較物體的大小、多少、輕重等。（第二單元）認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)。（第八單元）圖形與幾何：分類（第四單元）位置與順序（第五單元）認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球。（第六單元）綜合實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)好玩【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 數(shù)與代數(shù)：熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)認(rèn)、讀、寫0—20各數(shù)。理解加、減法的含義，初步感受加法和減法互逆關(guān)系，能比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法（不含退位減法）。初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。能夠比較兩個(gè)物體的大小、長短、多少、高矮、輕重等，體驗(yàn)并積累一些簡(jiǎn)單的比較方法。認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”“＜”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。圖形與幾何：直觀認(rèn)識(shí)并能分辨長方體、正方體、圓柱、球。初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。初步了解鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。結(jié)合具體情境，體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系，會(huì)用上下、前后、左右描述物體的相對(duì)位置。綜合實(shí)踐活動(dòng)：通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。提高發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，解決數(shù)學(xué)問題的能力。通過自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，形成初步的反思意識(shí)?！緩?fù)習(xí)重難點(diǎn)】 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：,知道加法和減法的關(guān)系，能熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法。、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)： ，感受代換思想。、前后、左右描述物體的相對(duì)位置。【復(fù)習(xí)措施】根據(jù)一年級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制定以下措施進(jìn)行復(fù)習(xí)： ，并在此基礎(chǔ)上能靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題。，分塊復(fù)習(xí)，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。，開展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。，提高學(xué)生的能力，做到講練結(jié)合。
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