讀教師如何進行學法指導有感：由教新到交心-資料下載頁
2025-09-20 20:16本頁面
【正文】 慣，從他們現(xiàn)有的知識水平出發(fā)，耐心指導，教給他們科學的學習方法，使其得到不斷的進步。 書中所列的所有這些學法指導讓我明白了，我一開始定位的老師是傳道授業(yè)解惑的人是不可行的，在實際中遠比這些復雜的多，將近一年的新崗位更讓我了解到教師這個職業(yè)的神圣。也讓我明白了育人遠比教書重要。所以教師的使命應該從教新到交心轉變，走到學生的內(nèi)心世界，和他們做朋友，在實際中甚至是課下也可以進行學法的指導。一直堅信，小學的知識沒有多少，但是孩子們的習慣至關重要，某個習慣可能影響他的一生，在學習上也是一樣，這就要求我們在平時的教學中不斷滲透學法，對學法進行指導。讓孩子們能夠遵照老師的要求完成各項任務。這樣我們也就達到了和學生交心的目的。 第4頁 共4頁
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1