【總結(jié)】第一篇:讀《怎樣培養(yǎng)真正的人》有感 讀《怎樣培養(yǎng)真正的人》有感 蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)一位偉大的教育家,他的許多教誨是每一名教師都曾經(jīng)領(lǐng)略過的。最近,我讀了他的《怎樣培養(yǎng)真正的人》,獲益匪淺。《怎樣...
2024-10-28 20:26
【總結(jié)】讀《我怎樣教語文》有感 讀《我怎樣教語文》有感 近期,我拜讀了于老的《我怎樣教語文》一書。于永正老師是我國小學(xué)教育界泰斗級(jí)的人物。他敢為人先,以語文教學(xué)改革為突破口,他的“五重教學(xué)法”,抓住了...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》有感我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書,深受啟發(fā),真是受益匪淺。只感覺自己教學(xué)的心旅又多了一份堅(jiān)定和從容。讀完此書,如沐春風(fēng),豁然開朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾??鬃硬粌H是我國古代偉大的思想家和政治理論家,而且是我國古代的教育家,曾被評(píng)為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成的博大精深、獨(dú)具風(fēng)采的教育思想,是我國
2024-11-24 17:56
【總結(jié)】第一篇:讀《老師怎樣和學(xué)生說話》有感 讀《老師怎樣和學(xué)生說話》有感 在老師的推薦下我讀完了這本書,讀完之后還是有挺多的感受。本書的作者是海姆?G?吉諾特,一位美國著名心理學(xué)家,也是兒童心理學(xué)家。這...
2024-10-21 12:14
【總結(jié)】第一篇:讀《今天怎樣做教師》有感大全 做個(gè)好老師 ——讀《今天怎樣做教師》有感 讀完了《今天怎樣做老師》,今天怎么做教師?感觸頗多,在這個(gè)世界上,沒有任何一種職業(yè)被世人賦予的比喻會(huì)比“老師”這個(gè)...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】第一篇:讀《鋼鐵是怎樣練成的》有感 讀《鋼鐵是怎樣練成的》有感 曹雅雯 “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話用在《鋼鐵是怎樣練成的》中主人公保爾·柯察金身上再合適不過了;一句“為解放全...
2024-11-03 22:05
【總結(jié)】第一篇:讀《怎樣聽課和評(píng)課》有感 讀《怎樣聽課和評(píng)課》有感 在看了《怎樣聽課和評(píng)課》這本書以后,自己在聽課和評(píng)課的知識(shí)上又有了不少提高,尤其是在聽課方面收獲頗多。 第一,注重聽課的方法。聽課者在...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】 讀《教師怎樣做課題研究》有感 通過學(xué)習(xí)《教師如何進(jìn)行課題研究》一書,我真正懂得了課題研究的過程和好處,一個(gè)教師要作好課題研究會(huì)對(duì)教學(xué)有很大的幫助,有利于教學(xué)的順利進(jìn)行,有價(jià)值、有意義的課題總是在...
2024-09-29 19:21
【總結(jié)】 讀《磨菇是怎樣長成的》有感 當(dāng)我剛看到《蘑菇是怎樣長成》的這篇文章的標(biāo)題時(shí),我不禁笑出聲來,心想這還用說嘛,當(dāng)然是精心照顧,才能長出好蘑菇??墒钱?dāng)我看完這篇文章時(shí),我不進(jìn)陷入沉思。 這篇文章向...
2024-10-01 03:29
【總結(jié)】 讀《今天我們?cè)鯓幼隼蠋煛酚懈? 作為一名教育工作者,學(xué)習(xí)了徐匡迪同志的《今天我們?cè)鯓幼隼蠋煛泛笊钣畜w會(huì),在此,我談一下自己的感受。 一、教師要肩負(fù)起神圣的歷史使命 今天我們做教師,最大的價(jià)值就...
2024-10-01 03:21
【總結(jié)】第一篇:讀鋼鐵是怎樣練成的有感 讀鋼鐵是怎樣練成的有感 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題??矗核跉埣埠螅敛换倚?,還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來雙目...
【總結(jié)】第一篇:讀《怎樣做小學(xué)教師》有感 讀《怎樣做小學(xué)教師》有感 榆樹學(xué)校七年組陳成海 在讀過《給教師的一百條建議》《第56號(hào)教室的奇跡》等書籍之后,我利用假期讀了陳鶴琴先生的《怎樣做小學(xué)教師》和《陳...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】 讀《今天我們?cè)鯓釉u(píng)課》有感 XX縣區(qū)搬經(jīng)小學(xué)朱建芳 每當(dāng)我們聽完一堂堂課后,常常糾結(jié)于如何評(píng)課。參與聽課的老師少則五六人,多則幾十人上百人,當(dāng)同行們說完自己的想法時(shí),輪到我評(píng)時(shí),已無話可說,我...
2024-10-01 03:15
【總結(jié)】第一篇:觀上帝也瘋狂有感 觀《上帝也瘋狂》有感 ——原始與文明的碰撞 在觀看這部影片之前,我甚至沒有聽說過它。這部70年代西方電影喜劇的顛峰之作讓同學(xué)們前仰后合、忍俊不禁,度過了愉快地一下午,這...
2024-10-13 18:59
【總結(jié)】 讀《怎樣學(xué)習(xí)別的教師的經(jīng)驗(yàn)》有感 在拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》第42篇怎樣學(xué)習(xí)別的教師的經(jīng)驗(yàn)后,感覺學(xué)習(xí)別人的教育經(jīng)驗(yàn)不是一件簡(jiǎn)單的事情。它要求我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn),善于體會(huì)和領(lǐng)悟,更...
2024-10-01 03:36