地方審計(jì)機(jī)關(guān)開展效益審計(jì)的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)
2025-09-19 22:12本頁(yè)面
【正文】 益審計(jì)也必須從財(cái)務(wù)收支入手，但目標(biāo)要明確，主要是揭示和解決效益上存在的問(wèn)題。例如在實(shí)施某污水處理項(xiàng)目效益審計(jì)時(shí)，通過(guò)對(duì)固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)審計(jì)，并經(jīng)過(guò)對(duì)固定資產(chǎn)幾年的增減變化情況的分析，發(fā)現(xiàn)污水處理項(xiàng)目的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)存在部分設(shè)計(jì)偏于保守，致使有關(guān)設(shè)備閑置，以及購(gòu)置設(shè)備達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，短期運(yùn)用后就報(bào)廢而造成較大經(jīng)濟(jì)損失的問(wèn)題。 六、充分準(zhǔn)備嚴(yán)密籌劃為審計(jì)實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 效益審計(jì)與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)審計(jì)的審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)方式都有較大的變化，開展效益審計(jì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備是項(xiàng)目成功實(shí)施的關(guān)鍵。 首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備，不論是將業(yè)務(wù)入手作為效益審計(jì)的主要方法，還是從管理監(jiān)督入手，都要求我們必須掌握一定的與被審計(jì)單位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)其主要的業(yè)務(wù)流程和運(yùn)營(yíng)管理模式有一定的了解?？赏ㄟ^(guò)各種方式收集審計(jì)對(duì)象業(yè)務(wù)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)政策和規(guī)程。作為審計(jì)組長(zhǎng)要盡可能具備組織審計(jì)組成員學(xué)習(xí)和與被審計(jì)對(duì)象專業(yè)人員相互就相關(guān)問(wèn)題交流討論的能力。 其次要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)現(xiàn)有審計(jì)人員合理審計(jì)分工。效益審計(jì)專業(yè)性和綜合性都比較強(qiáng)，審計(jì)技術(shù)與方法更加復(fù)雜，審計(jì)人員只具備財(cái)經(jīng)、審計(jì)方面的知識(shí)是不夠的，還要求通曉管理和工程等多方面的知識(shí)。目前我們得審計(jì)人員呈現(xiàn)出知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、技能素養(yǎng)差距大的非均衡特點(diǎn)，精通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的人數(shù)占了大多數(shù)，而掌握管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、法律、心理學(xué)、工程學(xué)等方面知識(shí)的非財(cái)經(jīng)類專業(yè)人員則比較缺乏。在制定審計(jì)方案時(shí)，我們應(yīng)充分考慮現(xiàn)有審計(jì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)審計(jì)人員專業(yè)情況合理分工。如涉及大型工程計(jì)量、某項(xiàng)資金使用效果的綜合性評(píng)估等問(wèn)題，必要時(shí)可聘請(qǐng)一些專家或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)人員參加。 第三要靈活運(yùn)用多種審計(jì)方法，并注重審計(jì)方法的內(nèi)在聯(lián)系性。目前有人提出的效益審計(jì)的方法體系，即文件查閱、文件審閱、訪談、二手資料的評(píng)價(jià)和使用、調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)走訪、觀察、比較、個(gè)案資料、借鑒、分析、統(tǒng)計(jì)分析、咨詢等23種方法構(gòu)成的效益審計(jì)方法體系，大體可以分成兩大類，一類是信息收集技術(shù)，另一類是信息分析技術(shù)。在審計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，一些在傳統(tǒng)財(cái)務(wù)審計(jì)中并不常用的審計(jì)方法，如現(xiàn)場(chǎng)走訪和觀察往往會(huì)起到較為滿意的效果。 第四要擺正審計(jì)的位置，加強(qiáng)與被審計(jì)單位溝通。不要光說(shuō)被審計(jì)對(duì)象什么地方做得不對(duì)、做得不好，要更多地說(shuō)可以一起來(lái)使它做得更好。常常以這樣的方式提出問(wèn)題，可以較為全面地分析問(wèn)題存在的外部和客觀原因，也就更能得到被審計(jì)單位的幫助，以便較為準(zhǔn)確地分析和解決影響效益的問(wèn)題。 第10頁(yè) 共10
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