初中化學(xué)教學(xué)中師生關(guān)系處理的探討-資料下載頁(yè)
2025-09-19 21:03本頁(yè)面
【正文】 以設(shè)計(jì)下表，并在課堂上利用多媒體展示出來(lái)。第一，猜想與假設(shè)：鐵屬于一種金屬，它的物理與化學(xué)性質(zhì)是什么。第二，通過(guò)對(duì)鐵絲的先行探究，讓學(xué)生根據(jù)鐵絲的操作方法進(jìn)行金屬鎂的探究。學(xué)生有了鐵絲實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)再感到畏懼，就可以輕松進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。這不但可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的興趣，還能讓他們了解和掌握科學(xué)的探究過(guò)程。 四、結(jié)語(yǔ) “沒(méi)有情感的教育是空乏的?！痹诔踔谢瘜W(xué)教學(xué)中，教師要懂得對(duì)學(xué)生投注情感，而并非簡(jiǎn)單地傳道、授業(yè)、解惑，只有如此，才能建立良好的師生關(guān)系，真正達(dá)到“親其師，信其道”的教學(xué)效果。 注釋： ①[j].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2011（4）：157158. ②[j].新課程研究：基礎(chǔ)教育，2010（2）：115116. ③[j].教育教學(xué)論壇，2014（12）：7576. 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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