【導讀】當我們遙望夜空,總不免要想月球是什么樣子的?有嫦娥、玉兔、桂花樹嗎?的銀河中有牽牛、織女嗎?地球上的人類文明是不是一種偶然?浩瀚的宇宙中還有沒有其。有沒有人類的朋友?從古至今,地球上的人類從沒有停止過探尋!2021噸,在滑行中它還能向兩側方向作2021公里的機動飛行,以選擇合適的著陸場地。體墜毀,7名宇航員全部遇難。機上的7名宇航員都在該次意外中喪生。
【總結】在太空中理家第二十五課杰瑞·M利.寧杰播放宇航員在太空中活動的情況,引起學生的想像。然后由我國“神舟七號”載人飛船成功發(fā)射導入。導入新課當我們遙望夜空,總不免要想月球是什么樣子的?有嫦娥、玉兔、桂花樹嗎?那茫茫的銀河中有牽牛、織女嗎?地球上的人類文明是不是一種偶然?浩瀚的宇宙中還有沒有其它文明?
2025-11-08 10:13
【總結】在太空中理家杰瑞﹒M﹒利寧杰學習目標一、瀏覽課文,準確復述課文。二、理清全文結構脈絡。三、理解太空生活中所體現(xiàn)的航天員精神。讀準下列加點字吮吸鎧甲灼熱臀部
2025-07-18 18:08
【總結】在太空中理家·綜合能力測試題一、下列詞語中加粗字的注音全部正確的一項是()A.漂?。╬iāo)排泄(xia)沮喪(jǔ)濾過器(lǜ)B.呻吟(yíng)模仿(mú)T恤(xù)萎縮(wěi)C.瞥(piē)給
2025-11-26 09:33
【總結】《蔚藍的王國》教學設計教學目標知識與能力:1.了解散文詩優(yōu)美的語言。2.創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3.在閱讀中理解文章對大海的藝術描寫。過程與方法:1.欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2.品味散文詩優(yōu)美的語言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價值觀:陶冶同學們的情操,激發(fā)其熱愛自
2025-11-19 03:18
【總結】11《背影》教學目標:1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結構,把握文章主旨。3、學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的選材構思法——截取法。4、品味樸實的飽含深情的語言。第一課時一、導入新課情境導入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
2025-11-19 03:17
【總結】課題:八年級上冊第六課《棗核》設計人:周國兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標準”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強思維訓練應該是提高語文教學質量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動機,思考的問題范圍越寬廣,思維的質量就越高,而且有利于
2025-11-19 03:16
【總結】英民中學八年級語文導學案班級:姓名:小組:編號:周號課題5.《長征》節(jié)選課型新授課課時一課時學習目標。,理解作品主題思想。。學習重難點:學習內容學法指
2025-11-19 07:51
【總結】【教學目標】1.積累重要文言實詞、虛詞。知人論世,了解兩篇短文的作者及寫作背景。,在讀的過程中把握文意,體悟陶弘景的思想感情。,培養(yǎng)感知寫景類文章中作者思想感情的能力。,培養(yǎng)學生熱愛祖國河山的感情。【教學重點】了解文章的意境,培養(yǎng)感知寫景類文章中作者思想感情的能力。【教學難點】誦讀,在讀的過程中把握文意,體悟陶弘景的思想感情。
2025-11-19 22:29
【總結】27.《滿井游記》導學案教學目標1、了解作者袁宏道及寫景小品文的特點,學習賞景技巧。2、重視誦讀,力求逐步提高學生的自學能力。學習作者善于抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法,增強自身寫作能力。3、感受北方早春宜人的景色,培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。走近作者:袁宏道(1568~1610)明代文學家,字中郎,
2025-11-19 02:14
【總結】許多年前,我們就有關于太空的諸多遐想,美麗動人的嫦娥,凄婉憂傷的織女,勾起了我們對太空的無限向往。而今,宇航員果然一飛沖天,他們就是地球的使者,把人類的美好愿望帶入了浩淼太空,駛向更為廣闊的燦爛文明。今天我們就跟隨美國宇航員杰瑞一同進入太空之旅。著陸一小時后與家人團聚在太空中理家
2025-01-17 16:55
【總結】(八年級語文科第16周)主備人:班別:學生姓名:課題《奇妙的克隆》課型新授課課時1課時學習目標。,并理解這樣安排的好處;理解本文運用的說明方法。3.揣摩語言,體會說明文的科學性
2025-11-19 02:28
【總結】七律長征毛澤東【三維目標】知識與能力學習詩中關鍵詞的音、義,把握詩的內容過程與方法欣賞本詩高度的藝術概括性的特色和極度夸張的手法情感、態(tài)度與價值觀學習紅軍在長征途中所表現(xiàn)的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神【教學重難點】高度的藝術概括性的特色和極度夸張的手法【教學法】自主合作探究
【總結】17、記承天寺夜游重點:1、整體感知、理解文章的主要內容。2、理解重點詞、句的含義難點:1、欣賞文中描寫月色的句子,感受其精妙之處。2、結合作者的經歷,揣摩作者寫作本文時的心境本課題教時數一課時教學方法朗讀,講解,質疑,討論教學過程第一課時一、導入課堂月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要
【總結】課題第十課社戲教學目標:1、理清小說的故事情節(jié)和結構。整體把握故事情節(jié)。2、學習理解小說中的景美、情美、故事美,以及描寫和表達方法。3、深入探究文中的深刻的思想內涵和語言特色。教學重點:把握故事情節(jié)教學難點:分析人物形象教法:講讀法教時:2課時教學過程:第一課時內
【總結】蘇教版語文七年級上冊第四單元多彩四季課標要求與教材分析:本單元所選的課文都是描寫大自然的。色彩斑斕的大自然,給人以美的享受和愉悅。這些作品不但描繪了迷人的景色,而且蘊涵著作者真摯而又濃烈的情感。色彩明麗、詩意盎然的《春》就是一曲“春”的頌歌;《濟南的冬天》,山美,水美,樹美,雪美??一切都充滿了詩情畫意;《三峽》篇幅雖短,卻充溢著對大自然的嘆服和贊美之情;