20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試題(新人教版第108套)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 22:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A差．使（ch?。├⑩簦O．笑大方B吊唁．造詣．（zhǐ）上躥．下跳。C寒噤．儼．然（yǎn）怒不可遏．D瘧．疾鼴．鼠拭．目以待。A．演員那滑稽的動(dòng)作，引得觀眾忍俊不禁．．．．地大笑起來(lái)。億，就會(huì)聚成愛(ài)的海洋。隨后乖巧的開(kāi)放了。②在人們不注意的時(shí)候，悄悄的，于枝頭冒出了無(wú)數(shù)嫩綠的芽寶寶。C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。②這次閱兵展示了中國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化、③這是新中國(guó)成立后建國(guó)以來(lái)的十四次閱兵中的最盛大的一次。迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不包含金屬元素的恒星。2021年7月的一天，初中學(xué)生王平和楊軍到上海世博園中國(guó)館參觀。覺(jué)察其由禿枝變成綠葉，只有梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。除了芭蕉以外，恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。梧桐葉雖不及它大，可是?；攸S轉(zhuǎn)綠事件多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。⑴那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹(shù)頂。
【正文】 前樹(shù)立起我們年輕人的美好形象。（ 3分。要求符合身份，語(yǔ)意明確，有欠缺酌扣 ) 二 11．夏初：葉子嫩黃、疏而密；夏天：葉大且多；秋天：葉子枯黃、虛空（每一時(shí)間段特點(diǎn)各 2分 ,共 6分） 12． ① 比喻，生動(dòng)形 象地寫(xiě)出了夏天梧桐葉大而密的特點(diǎn)（ 1 分），表達(dá)“我”對(duì)夏天充滿綠意的梧桐的喜愛(ài)之情（ 1分）。 ② 擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了梧桐葉禁不住北風(fēng)吹，從樹(shù)上飄落下來(lái)的樣子（ 1 分），表達(dá)了“我”對(duì)梧桐葉一下子全掉落的驚訝與惋惜之情（ 1分）。 13．寫(xiě)梧桐的主人，說(shuō)明雖然他們擁有了梧桐樹(shù)本身，但卻沒(méi)有真正去理解和欣賞（ 1分）， 形成對(duì)比（ 1分），突出了只有真正理解和欣賞，才能實(shí)實(shí)在在的擁有（ 1分）。點(diǎn)明主 旨，深化主題，豐富內(nèi)涵（ 1分）。 ， 擁有者未必能理解和欣賞 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，自然和藝術(shù)都是這樣。 對(duì)事物要有充分的理解 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 和欣賞 ． ． ． ， 才能為自己所擁有。生活還需要我們認(rèn)真地去感受和體驗(yàn)，并 用心去發(fā)現(xiàn) ． ． ． ． ． ，這樣你才可 以說(shuō)是擁有生活，因?yàn)樾问降膿碛胁⒉皇钦嬲膿碛?。（?duì)梧桐的感受得 1分，引發(fā)的對(duì) 自然和藝術(shù)的思考寫(xiě)出一個(gè)方面即得 1分） 15．具體形象地說(shuō)明了冰島火山噴發(fā)的壯觀景象（ 1 分），引出說(shuō)明對(duì)象（ 1 分），激發(fā)讀者的閱讀興趣（ 1分）。 16． 作比較。（ 1分）突出而又具體 地說(shuō)明 冰島火山噴發(fā)產(chǎn)生巨大影響的原因。 ( 2分。 意思符合即可，有欠缺酌扣 ) 17． ①“ 冰島火山噴發(fā)之所以影響十分巨大”不是因?yàn)椤帮L(fēng)向異?！保?而是“風(fēng)向異常穩(wěn)定”。（ 指出錯(cuò)誤 1分，簡(jiǎn)述理由 1分，下同） ② “ 火山灰的影響”不是一定在 60年內(nèi)難以消除，而是可能“在 60年內(nèi)都難以消除” 18． 火山噴發(fā)的壯觀景象、火山噴發(fā)的成因、火山噴發(fā)的危害、火山噴發(fā)的預(yù)測(cè)前景。（ 4分，答對(duì)一點(diǎn)得 1分。 意思符合即可，有欠缺酌扣 ） 三 19 B 20 A B 21.①鄧愈 多次 邀請(qǐng)熊鼎相會(huì) ，驚異于他的才華， （ 向皇上 ） 推薦 他。 ② 法律是用來(lái)誅殺罪人的，我敢因?yàn)榕卤回?zé)罰，而誅殺無(wú)辜之人 嗎？ ，能結(jié)兵自守；松江有人叛亂，他冷靜地控制了局面，可見(jiàn)其卓有才能，處變不驚。 不害怕被懲罰而依照實(shí)情釋放了梅鎰；命令郡縣各備兩份日歷，按日歷考查官吏，可見(jiàn)其初始驚喜求實(shí)；被假裝投降的朵兒只班脅迫北還，他維護(hù)正義，責(zé)罵叛寇，最終被殺，可見(jiàn)其面對(duì)威逼表現(xiàn)出凜然正氣。（一點(diǎn) 2分，寫(xiě)出任意兩點(diǎn)即給 4分，意思基本符合即可， 600 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效 有欠缺酌扣） 23．①輕柔、細(xì)密 （ 2分） ②運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了芍藥在春雨的滋潤(rùn)下的嬌態(tài)，表達(dá)了作者熱愛(ài)自 然、熱愛(ài)春天的情感。 （ 3分） 附參考譯文： 熊鼎，字伯潁，臨川人。元末時(shí)鄉(xiāng)試中舉，執(zhí)掌龍溪書(shū)院。江西發(fā)生寇亂，熊鼎集結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒多次脅迫 他投降，他不理睬。鄧愈鎮(zhèn)撫江西，多次召請(qǐng)他來(lái)相見(jiàn)，驚異于他的才華，向皇上推薦。太祖要授給他官職，他說(shuō)母親年老需要贍養(yǎng)，推辭了，于是留在鄧愈的將軍府中，參與輔佐軍事。母親死后守孝期滿，皇帝召他到京城，授官德清縣丞。后松江平民錢(qián)鶴皋反叛，鄰近地區(qū)大為驚擾，熊鼎鎮(zhèn)撫他們而恢復(fù)平靜。 平陽(yáng)知州梅鎰犯貪贓的罪行，不停地辯解，幾百個(gè)平民都申訴知州無(wú)罪。熊鼎正要聽(tīng)從，有一個(gè)小吏稟告道： “ 如果釋放了知州．問(wèn)起我們來(lái)怎么辦 ?” 熊鼎嘆氣說(shuō)： “ 法律是用來(lái)誅殺罪人的，我怎敢因?yàn)榕卤回?zé)罰，而誅殺無(wú)辜之人呢 !” 熊鼎釋放了梅鎰，將情況上 奏皇帝，皇帝回復(fù)照此執(zhí)行。這年秋天，山東剛剛平定，皇帝設(shè)置了按察司，又任命熊鼎為僉事。熊鼎到任后，上奏罷免不稱(chēng)職的官員數(shù)十人， （ 各部的貪官污吏得以肅清 ） 。熊鼎要考查官吏的好壞，于是命令郡縣各備兩份日歷，每天記下所處理的訴訟錢(qián)糧諸事，一份留在郡縣，一份上報(bào)御史臺(tái)，互相更換，按日歷查考，沒(méi)有敢隱瞞的官吏。 八年，西部的朵兒只班率領(lǐng)部落來(lái)歸附， (朝廷 )調(diào)熊鼎為岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。 (熊鼎 )到了那里，發(fā)覺(jué)敵寇是假投降，他悄悄地將情況詳加述說(shuō) (報(bào)告皇帝 )?；实叟墒拐咔皝?lái)慰問(wèn)犒勞，賜給他皮裘和帽子，又派中使趙成去召他回京。熊鼎動(dòng) 身后，敵寇果然反叛，他們脅迫熊鼎返回北方。熊鼎對(duì)他們申明大義，斥罵他們，于是他與趙成、知事杜寅都被殺了。
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