20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題(新人教版第53套)-資料下載頁
2024-11-28 06:55本頁面
【導(dǎo)讀】A．簽．訂惦．記交卸．脖頸．。A.她雖是從業(yè)才三年的演員，但能把祥林嫂這個(gè)人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖．．．．。人問津．．．了。C.葉圣陶先生說，蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。去年到蘇州園林游覽后，真覺得名正．．。D.目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)．．．．之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。A.從我們身邊的人和事中，可以反映很多深刻的社會(huì)問題。B.有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。C.我們的報(bào)刊、電視等宣傳媒體，有責(zé)任做出表率，杜絕用字規(guī)范的現(xiàn)象。字、漏字、錯(cuò)字中任何一種情況，該空不得分?！拔拿魈煜隆贝笮兔襟w行動(dòng)，呼吁每個(gè)人行動(dòng)起來，倡導(dǎo)文明行為。此次活動(dòng)呼吁每個(gè)人都。身邊關(guān)于文明的點(diǎn)滴“小事”，揭露不文明現(xiàn)象，表彰文明行為。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。乃不知有漢，無論魏晉。率妻子邑人來此絕境。
【正文】 1100字 2200字 3300字 400字 5500字 6600字 答案 一、 1 C 2 B 3 B 4 B 5 D 6（ 1） 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明（ 2） 斯是陋室， 惟吾德馨 （ 3） 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山?。?4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 （ 5） 烽火連三月，家書抵 萬金 7 示例 :文明大家行 8不是不知道 ,只是做不到；從眾心理在作怪。 9略 “ 遲日 ” ，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動(dòng)一靜，相映成趣。 ① 鮮 嫩 美麗 ②與世隔絕的地方③ 沿 著 、順著 ④ 隨即，不久 C 13． (1)率領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地方（ 2）（他們）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說了。 14． “黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩?！?黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。 ：能較準(zhǔn)確地指出產(chǎn)生相關(guān)心理的具體原因。例如：第 (3)段 “ 我的心顫了一下 ” —— 看到小女孩寂寞的眼神 ?? 第 (6)段 “ 我的心，忽然地疼了一下 ” 一一發(fā)現(xiàn)小女孩右手沒有拇指 ?? 第 (9)段 “ 我的心悵悵的 ” 一一擔(dān)心母親的過分保護(hù)，會(huì)導(dǎo)致小女孩長(zhǎng)大后無法獨(dú)自面對(duì)人生風(fēng)雨。 16[甲 ]A [乙 ]B 17題要點(diǎn)：聯(lián)系對(duì)母親形象的理解來體會(huì) “ 攥 ” 的表達(dá)效果。酌情給分。例如： “ 攥 ” 緊緊地、用力地握?。簧鷦?dòng)傳神地寫出母親生怕別人發(fā)現(xiàn)女兒的殘 疾、擔(dān)心女兒自尊心受到傷害的心態(tài)。 ：允許考生有自己個(gè)性化的見解，關(guān)鍵要能自圓其說。有自己明確的觀點(diǎn)；有較充足的依據(jù)、能自圓其說。例一：從文本閱讀感受或生活體驗(yàn)出發(fā)，贊同作者的觀點(diǎn) ?? 例二：聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，有獨(dú)到的見解，且能自圓其說 ?? 例三：從辯證的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)不同的情況應(yīng)用不同的方式。 、好運(yùn)常伴，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，做人正直。 ，都沒瞞過父親，即使受到嚴(yán)厲的批評(píng)，也不曾后悔過；父親知道我作弊后，疑惑、驚訝、惱怒、失望。 ?！暗簟闭f明父親知道我作弊十分吃驚，煙斗是失手掉下去的；而“砸”則表現(xiàn)了人物內(nèi)心無法克制的憤怒，與文中父親的表現(xiàn)不符。 、動(dòng)作描寫等角度賞析，蘊(yùn)涵的深意是父親做燈仔細(xì)、專注，表達(dá)了他期望孩子能夠堂堂正正做人。
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