第２章生物和非生物第２課時(shí)(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§生物與非生物生物為什么會(huì)對(duì)刺激作出反應(yīng)?保護(hù)自己、避免傷害等等.思考:想一想請(qǐng)同學(xué)們想一想，你還知道哪些生物與非生物?請(qǐng)?zhí)钤?1頁(yè)的方框內(nèi)。討論：1、嬰兒會(huì)生長(zhǎng),汽車會(huì)生長(zhǎng)嗎?2、貓吃東西嗎?鵝卵石吃東西嗎?3、大貓生小

2024-11-30 05:01

unit3第2課時(shí)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì):朱明麗制作:谷生

2024-12-12 17:31

總第16課時(shí),本單元第3課時(shí)。-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】總第16課時(shí)，本單元第3課時(shí)。（日本明治維新）學(xué)習(xí)目標(biāo)：?19世紀(jì)中期社會(huì)情況的異同點(diǎn)。?，找出日本明治維新的原因。?。?。?什么影響。?.有人說(shuō)，日本明治維新是自身?xiàng)l件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)改革。這里的“外部因素”主要是指（）???

2025-09-20 06:16

20xx人教版高中化學(xué)選修4第2章第3節(jié)化學(xué)平衡第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第2課時(shí)化學(xué)平衡的移動(dòng)新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道，不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同，對(duì)于達(dá)到溶解平衡的飽和溶液，改變

2024-11-17 18:29

20xx人教版高中化學(xué)選修4第3章第3節(jié)鹽類的水解第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第2課時(shí)影響鹽類水解的主要因素鹽類水解反應(yīng)的應(yīng)用新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題人們利用水解反應(yīng)設(shè)計(jì)出了泡沫滅火器。泡沫

2024-11-19 18:22

【電子教案】第3節(jié)-摩擦力-(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第八章力 第3節(jié)摩擦力 課時(shí)2摩擦力的綜合應(yīng)用 一、知識(shí)與技能 . 、減小摩擦力的方法. 二、過(guò)程與方法 通過(guò)觀察、操作，體會(huì)增大或減小摩擦力的方法. 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ...

2025-04-05 06:00

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第3章第3節(jié)生物進(jìn)化的原因第2課時(shí)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的原因(第2課時(shí))2、保護(hù)色對(duì)動(dòng)物有什么意義？1、什么是保護(hù)色？復(fù)習(xí)回顧：?[自主學(xué)習(xí)］閱讀課本67頁(yè)“科學(xué)家的故事”，回答問(wèn)題：？??這種愛好對(duì)他后來(lái)的巨大成就有什么影響？？??我們應(yīng)該學(xué)習(xí)達(dá)爾文的什么精神？3.?達(dá)爾文花費(fèi)畢生的精力著成了一部巨

2025-06-20 16:54

雷雨(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雷雨（第2課時(shí)）課文開頭一段“舞臺(tái)說(shuō)明”的作用是什么？明確：這段“舞臺(tái)說(shuō)明”交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái)。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用是相同的。集中場(chǎng)

2025-08-05 16:41

第2課時(shí)乙酸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)第2課時(shí)乙酸基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)1．掌握乙酸的組成、結(jié)構(gòu)及主要用途。2．掌握乙酸的物理、化學(xué)性質(zhì)，理解酯化反應(yīng)的概念。3．認(rèn)識(shí)乙酸在日常生活中的應(yīng)用及與人體健康的關(guān)系。4．學(xué)會(huì)分析官能團(tuán)與物質(zhì)性質(zhì)關(guān)系的方法?；A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透

2025-08-01 12:42

unit3第1課時(shí)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì):朱明麗制作:谷生What’sthisinenglish?It’sa’an…＊星期天，你同學(xué)到你家，看到你有許多文具／玩具……＊你在一位外國(guó)朋友家，有些東西不知道用英語(yǔ)怎樣表達(dá)……＊你到動(dòng)物園中，你想知道一些動(dòng)物用英語(yǔ)怎么說(shuō)，你應(yīng)該問(wèn)……

2024-12-11 15:34

除法第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法第3課時(shí)先說(shuō)出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍，怎么樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，然后再計(jì)算。?做一做14480104451301300下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果丌對(duì)，錯(cuò)在哪里？?我是小法官除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算方

2024-11-24 16:10

排列(第3課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列一、復(fù)習(xí)引入：①什么叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列？從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.從n個(gè)不同的元素中取出m（m≤n)個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù)，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù).

2025-08-15 22:01

第２章生物和非生物第１課時(shí)(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章觀察生物蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。移動(dòng)放大鏡在物體與眼睛之間找到清晰而放大的像。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書30頁(yè)圖中標(biāo)出你觀察到的各部分。實(shí)驗(yàn)任務(wù)一——觀察蝸牛的身體殼眼觸角口

2024-11-30 05:01

第5課-進(jìn)學(xué)解第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】進(jìn)學(xué)解韓愈1．理解課文中的三、四、五三段重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子。2．理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的觀點(diǎn)。3．學(xué)習(xí)本文反話正說(shuō)，巧于避忌，機(jī)智得體的表達(dá)技巧。教學(xué)目標(biāo)課文解讀——第三段國(guó)子先生說(shuō)：“唉，你到前面來(lái)啊！要知道那些大的木材做屋梁，小的木材做瓦椽，做斗栱，短椽的，做門臼、

2025-08-05 20:18

必修2第3章第1課時(shí)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1課時(shí)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇考點(diǎn)突破考點(diǎn)一農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化基礎(chǔ)梳理自然因素比較⑦社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素變化⑧農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的①農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的②農(nóng)業(yè)區(qū)位因素自然因素：③、

2024-12-29 23:39

第3章第7節(jié)探索宇宙2課時(shí)-wenkub.com

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第3章第7節(jié)探索宇宙2課時(shí)(參考版)

第3章第7節(jié)探索宇宙2課時(shí)-文庫(kù)吧資料