【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成l～3題。從公元前三世紀(jì)開始，漢帝國崛起于亞洲東部，而古羅馬也在歐洲逐漸走向繁榮。長安和羅馬有著很不相同的城市發(fā)展脈絡(luò)。長安是平地起城，其選址經(jīng)過縝密論證，考慮的。經(jīng)濟文化”的脈絡(luò)十分清楚。對比之下，羅馬城是自然形成的都城，早在公元前753年就已。在帝國之初達到全盛，其發(fā)展脈絡(luò)剛好與長安相反。長安文化在很短的時間里依靠強大的國家力量快速崛起，而羅馬文化則是。長安文化帶有濃厚的倫理道德色彩，這是由居于統(tǒng)治地位的儒家思想決定的。文化又有包容和吸納的一面，其他思想流派只要和最高統(tǒng)治者意愿相合，就能得到快速發(fā)展。越文化甚至少數(shù)民族文化及域外文化的成分，從而形成自己博大精深的文化特色。世界最大的單一民族——漢族正式形成。但這時距羅馬帝國的解體已只有幾年時間了。馬甚至成為基督教教廷所在地，這與寬容而多元的羅馬文化背道而馳。

　　

【正文】 ，泉州人陳洪進把他趕走，自己稱 “ 留后 ” ，李煜便以陳 洪進為節(jié)度使。乾德二年 (964)，開始使用鐵錢，民間多私藏舊錢，舊錢更加少了，商人很多用十個鐵錢換一個銅錢帶出州境，官家無法禁止，李煜因此下令以一枚銅錢當(dāng)十枚鐵錢用。李煜任韓熙載為中書侍郎、勤政殿學(xué)士，封其長子韓仲遇為清源公，封其次子韓仲儀為宣城公。 建隆五年 (964)，李煜命令兩省侍郎、給事中、中書舍人、集賢殿勤政殿學(xué)士，分批于光政殿直夜班，和他們談?wù)?。李煜曾因韓熙載盡忠，能率直說真話，想起用為宰相，而韓照載后房有妓女侍妾數(shù)十人，多到外舍私陪賓客，李煜因此覺得難以為相，于是降而授予韓熙載右庶于之職 ，分司南都。韓熙載將眾妓女盡行斥逐，自己單車上路，李煜很高興，把他留下來，恢復(fù)他的職位。不久，眾妓女又漸漸回來了，李煜說： “ 我真是無可奈何啊 !” 這一年，韓熙載死了，李煜感嘆地說： “ 吾始終不得讓韓熙載為宰相啊。 ” 他想以平章事追贈，問前代可有這樣的事例 ?群臣答道： “ 以前劉穆之曾追贈開府儀同三司。 ” 遂追贈韓熙載為平章事。韓熙載，是北海 (今山東益都 )武將之家的孩子，初時和李谷相友善。后唐明宗時，韓熙載南奔吳地，李谷送他到正陽 (今河南汝陽 )，酒酣話別，韓熙載對李谷： “ 江左如果任用我為宰相，我一定長驅(qū)北上，以平定中原。 ” 李谷說： “ 中原如果用我為宰相，我直取江南，就像探囊取物而已。 ” 及至周朝之師南征淮河一帶、任命李谷為將，率軍以攻取淮南，而韓熙載卻不能有所作為。 開寶四年 (971)，李煜派他弟弟韓王李從善入朝宋京，李從善被扣留不讓回去。李煜親手寫信求宋朝讓他弟弟從善回南唐，宋太祖還是不允許他回去。李煜因為國家日益困窘而怏怏不樂，滿懷憂愁，成天和臣下飲酒，愁思悲歌，不能自已。李煜性驕矜奢侈，喜愛聲色，又喜奉佛，愛高談闊論，不理政事。開寶七年 (973)，宋太祖派使者持詔書宣李煜赴宋京，李煜推托有病，不肯入宋京。宋朝 大軍南征，李煜派徐鉉、周惟簡等人奉表向宋朝請求暫緩軍事進攻，宋太祖不答復(fù)。開寶八年 (975)十二月，宋師攻克金陵 (今江蘇南京 )。開寶九年(976)，李煜被俘至宋京，宋太祖赦免他，封他為 “ 違命侯 ” ，官拜左千牛衛(wèi)將軍。他的后事均見于《宋史》。 8．【參考答案】夜宿茅屋是孤獨的，而抬眼看見窗外屋邊有花影映來，也別具情意。到院里散步，看見王昌齡蒔養(yǎng)的藥草長得很好。因為久無人來，路面長出青苔，所以茂盛的藥草卻滋養(yǎng)了青苔。暗示主人不在已久，更在描寫隱逸情趣的同時，流露出一種惋惜和期待的情味，表達得含蓄微妙。 9．【參 考答案】詩人巧妙地抓住王昌齡從前隱居的舊地，深情地贊嘆隱者王昌齡的清高品格和隱逸生活的高尚情趣，而真正的用意卻是贊此勸彼，意在言外，誠摯地表示諷勸和期望王昌齡歸來的意向。 10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） （ 1）寄蜉蝣于天地， 渺滄海之一粟 。 哀吾生之須臾 ，羨長江之無窮。 （ 2） 木欣欣以向榮 ； 泉涓涓而始流 。 （ 3） 響窮彭蠡之濱，聲斷衡陽之浦 。 11．文學(xué)類 答案：（ 1） A,“ 對這種奔波顛沛生活的厭倦和無奈。 ” 錯誤。 D.“ 辭藻豐富華麗 ” 錯應(yīng)是 “ 樸素平易 ” （ 2）．變化： ① 步行時代，翻山越嶺 ② 乘車時代：窄而陡的山路 —— 柏油馬路 —— 高速公路—— 鐵路。（ 3分） 對比手法，以從棣花到西安過去落后的交通、經(jīng)濟狀況與現(xiàn)在發(fā)達的交通、經(jīng)濟狀況作對比，突出改革開放后從棣花到西安的交通、經(jīng)濟水平不斷得到提高，從而謳歌了改革開放所取得的輝煌成果。（ 3分） （ 3）． ① 抒發(fā)了棣花人因家鄉(xiāng)迅速發(fā)展而自信、自豪的情懷。（ 1分） ② 表達了棣花人民要改造家鄉(xiāng)的理想與決心。（ 2分） ③ 只有好的政府、好的政策，才有發(fā)展的機遇。（ 2分），引用這詩句升華了主旨。（ 1分） （ 4）賈平凹的散文極少寫重大的政治題材和社會生活題材 ,即使寫也往往是以小見大、平中見奇。（ 2分）這篇《從棣花到西安》 ,從作者的創(chuàng)作意旨來說 ,是寫給共和國成立六十周年的 ,然而賈平凹的高明之處 ,在于他的文章里 ,從頭到尾 ,沒有出現(xiàn)一個諸如 “ 改革開放 ” 、 “ 新農(nóng)村 ” 、 “ 黨的政策 ” 等政治性語言 ,但卻不顯山、不露水、發(fā)自內(nèi)心地反映了改革開放給農(nóng)村和農(nóng)民帶來的巨大變化 ,通過自己家鄉(xiāng)棣花到省城西安距離的不斷縮小 ,反映了時代生活的日新月異。（ 2分）文章中的 “ 步行 ——— 公路 ——— 鐵路 ——— 高速 ” 的發(fā)展與變遷 .文章中反復(fù)出現(xiàn) 的線索和文眼 “ 從從棣花到西安，從西安到棣花 ” ，正是這個時代發(fā)展與變遷的最好見證。（ 2分）隱含在文字背后的委婉含蓄，濃郁深厚的戀鄉(xiāng)情結(jié)，使本文極具情趣美，表現(xiàn)為綿長悠遠的鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)戀。（ 2分） 12．實用類 （ 1）答案： AD( B. “ 是因為它們都是非常珍貴的藝術(shù)品 ” 錯，原文是因為它們一樣能給人帶來美感。 C. 體現(xiàn)了錢學(xué)森粗獷而而任性的一面。 E. “ 完美無瑕 ” 錯，作者也寫了錢學(xué)森不近人情等方面的特點。 ) （ 2）答案： 《錢學(xué)森手稿》當(dāng)作藝術(shù)品了，令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上 河圖》，進而想到他的唯美人格。 “ 欣賞 ” 這個詞語表達人們對錢學(xué)森一絲不茍的治學(xué)精神的贊嘆。無論中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。他把手稿裝進牛皮紙信封，在外面標(biāo)明 “ 最后定稿 ” ，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句： “ 在科學(xué)上沒有最后！ ” （ 3）答案： ① 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，永不滿足的治學(xué)精神； ② 實事求是的態(tài)度； ③ 不容置疑的才能；④ 勤奮的特點； ⑤ 淡泊名利的胸懷與情操； ⑥ 粗狂而任性的個性。 （ 4）答案： ① 學(xué)生時代的學(xué)習(xí)成績并不能說明一個人將來能否成 才； ② 偉人也是人，不必為尊者諱，更不必把偉人神化； ③ 誠實是一個人最可貴的品質(zhì)。（每點 2分） 聯(lián)系實際舉例。（ 2分） （得魚忘筌：抓到了魚就忘記了筌，比喻成功以后就忘了賴以成功的事物、條件。此處應(yīng)改為 “ 本末倒置 ” 。 A鄭重其事：形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。 C立竿見影：把 竹竿豎在陽光下，立刻可以看到影子。比喻收效迅速，見效很快。 D一鱗半爪：比喻零星片段的事物。） 14． C 解析： A項是主客顛倒。 B語序不當(dāng)， “ 唯一 ” 應(yīng)為 “ 獲得 ” 的狀語，而不是 “ 全票 ”的定語。 D項 “ 施用 ” 與 “ 催生 技術(shù) ” 不搭配。 （ ⑤ 是對史鐵生總的評價，后面幾句是對這一評價的解釋。 ② 是對史鐵生品格的贊揚。④ 是通過比較進一步突出史鐵生的特點。 ⑥①③ 聯(lián)系比較明顯， ⑥ 是說史鐵生的創(chuàng)作， ① 是說創(chuàng)作的艱辛，有 “ 文字 ” 、 “ 一個個字 ” 相照應(yīng)。 ③ 是對史鐵生以生命創(chuàng)作出的文字的贊揚） 16．示例一：副校長言行欠妥。違反校規(guī)，以權(quán)壓人，對人不尊重。 副校長： “ 師傅，對不起，給您添麻煩了，還有一點沒講完，請您再等兩分鐘好不好？ ” 示例二：教室管理員做法欠妥。執(zhí)行校規(guī)機械生硬，態(tài)度強硬。 教室管理員： “ 老師，很晚了，要不下堂課接 著再講，行嗎？ ” （或：老師，您太投入了，真不忍打斷您，不過已經(jīng)很晚了，您看還繼續(xù)嗎？） （觀點明確 1分，理由 1分。擬寫得體的話 3分）