【正文】 違反校規(guī)，以權(quán)壓人，對人不尊重。） 14． C 解析： A項是主客顛倒。 （ 4）答案： ① 學(xué)生時代的學(xué)習(xí)成績并不能說明一個人將來能否成 才； ② 偉人也是人，不必為尊者諱，更不必把偉人神化； ③ 誠實是一個人最可貴的品質(zhì)。（ 2分）隱含在文字背后的委婉含蓄，濃郁深厚的戀鄉(xiāng)情結(jié)，使本文極具情趣美，表現(xiàn)為綿長悠遠的鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)戀。（ 3分） 對比手法，以從棣花到西安過去落后的交通、經(jīng)濟狀況與現(xiàn)在發(fā)達的交通、經(jīng)濟狀況作對比，突出改革開放后從棣花到西安的交通、經(jīng)濟水平不斷得到提高，從而謳歌了改革開放所取得的輝煌成果。 10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。開寶八年 (975)十二月，宋師攻克金陵 (今江蘇南京 )。 ” 李谷說： “ 中原如果用我為宰相，我直取江南，就像探囊取物而已。 建隆五年 (964)，李煜命令兩省侍郎、給事中、中書舍人、集賢殿勤政殿學(xué)士，分批于光政殿直夜班，和他們談?wù)?。大赦境?nèi)。此類題目設(shè)錯誤項時，有一個典型的做法，就是把兩件事或兩個人物的是混在一起，或把屬于這件事的內(nèi)容說成是另一件事的內(nèi)容，有的甚至是無中生有。與 “ 勤于政務(wù) ” 無關(guān)，排除 B項， ⑥ 李煜被俘至宋京，宋太祖赦免他，封他為 “ 違命侯 ” ，與 “ 勤于政務(wù) ” 無關(guān)，排除 A項，綜合考慮，此題正確答案為 D項。 高二 語文參考答案 4．【答案】 B（ 3分） 【解析】此題主要考查對常見文言實詞的掌握情況，能力層級為 B級。需要釘?shù)哪莻€釘子，連同錘子鋸子一起，仍然放在需要修理的凳子上。不過，推薦生標(biāo)準(zhǔn)首次明確規(guī)定基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績位居全年級前 5%以內(nèi)，不孝敬父母的學(xué)生不得推薦。（ 5分） 有一天晚上將近 11點，某大學(xué)一位副校長還在教室上課，教室管理員以“鎖門時間已過”為由，在門口大聲催促“鎖門了”。這種 “ 圍剿式 ” 的集中治理，雖有 立 ． 竿見影 ． ． ． 的效果，卻難走出 “ 一管就見效，一松就泛濫 ” 的怪圈。 E． “ 大師就是大師，無一例外充滿個性色彩這樣的大師也令人喜愛。除了上課，教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他當(dāng)年的學(xué)生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當(dāng)大家猜測他今天是否會缺席時， 他快速沖進教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了 ，直到用細小而工整的字跡填滿所有的黑板為止?！? ⑤關(guān)于歸國后的錢學(xué)森，這里補充一個細節(jié)。 ③錢學(xué)森的天才是不容置疑的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。 （ 2）從棣花到西安，道路交通經(jīng)歷了怎樣的變化？作者如何突出這種變化？（ 6分） （ 3）第 ⑻ 段加 橫 線的句子在文中有什么作用？請聯(lián)系全文分析概括 。 （選自 2021年 07月 15日《人民日報》，有刪改） （ 1）下列對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的兩項是（ 5分）（ ）（ ） A. 本文堪稱是一篇奇文 ,看似信手拈來、不經(jīng)意間的選材 ,卻是涉筆成趣 ,極富理趣 美。 ⑧在好長時間里，我老認為 西安越來越大，像一張大嘴，吞吸著方圓幾百里的財富和人才，而鄉(xiāng)下，像我的老家棣花，卻越來越小。 ⑦有了火車，我卻沒有坐火車回過棣花，因為火車開通不久，一條高速路就開始修。他們把車停在路邊，提了酒和肉回家，那毛領(lǐng)棉 大衣不穿，披上，風(fēng)張著好像要上天，沿途的人見了都給笑臉，問候你回來啦？就有人貓腰跟著，偷聲換氣地乞求明日能不能捎一個人去省城。司機吼一聲：甭出聲！大家明白夫和妻是榮辱關(guān)系，乘客和司機卻是生死關(guān)系，出聲會影響司機的，立 即全不說話。世上的大蟲是老虎，長蟲是蛇，人實在是走蟲。（ 5分） （三）名篇名句默寫 (6分 ) 10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 譯文： （ 2）煜嘗怏怏以國蹙為憂，日與臣下酣宴，愁思悲歌不已。 B．李煜向周朝稱臣的時候，留從效也奏表章貢品獻到京師，宋世宗不接受。 ② 煜性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事。煜嘗怏怏以國蹙為憂，日與臣下酣宴，愁思悲歌不已 ?！庇云秸率沦浿?，問前世有此比否，群臣對曰：“昔劉穆之贈開府儀同三 司。漢思老不任事，州人陳洪進逐之，自稱留后，煜即以洪進為節(jié)度使。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以次封吳王。 D．羅馬文化繼承了歷史文化傳統(tǒng)發(fā)展而來，而長安文化則沒有，只是包容和吸納其他思想流派及域外文化快速崛起。 1．下列選項不屬于長安文化范疇的一項是 ( ) （ 3分） A．長安文化中有多神信仰的傾向，但這些宗教因素受儒家思想的影響 始終沒有上升到主導(dǎo)地位。羅馬帝國廣闊疆域內(nèi)，大大小小的諸多城市都被允許按照首都的模式去建設(shè)和發(fā)展，而在中國，地方城市的建設(shè)是不能同首都平起平坐的，同時羅馬城中眾多的公共活動場所也是長安城中不可能有的。 長安文化帶有濃厚的倫理道德色彩，這是由居于統(tǒng)治地位的儒家思想決定的。 高二第一次月考語文試題 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成 l～ 3題。但是長安文化又有包容和吸納的一面，其他思想流派只要和最高統(tǒng)治者意愿相合，就能得到快速發(fā)展。只是到公元 392年，基督教才發(fā)展為羅馬帝國的國教，成為至尊一元的宗教文化，但這時距羅馬帝國的解體已只有幾年時間了。 B．長安是平地起城，其選址考慮的是安全，代表的是整個國家和民族， “ 先政治軍事，后經(jīng)濟文化 ” 的脈絡(luò)十分清楚。 3．依據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項是 ( )（ 3分） A．羅馬城的形成發(fā)展之所以漫長而緩慢，是因為羅馬城的政治軍事早于其經(jīng)濟文化的發(fā)展。建隆二年，景遷南都，立煜為太子，留監(jiān)國。乾德二年，始用鐵錢，民間多藏匿舊錢，舊錢益少，商賈多 以十鐵錢易一銅錢出境，官不可禁，煜因下令以一當(dāng)十?！彼熨浳踺d平章事。 煜性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事。 ③ 分夕于光政殿宿直，煜引與談?wù)?。留從效怕李景來襲擊，于是派他兒子留紹基到金陵去納貢，而留從效已病死，泉州人將他的族人一并送到金陵，另推立副使張漢思。 譯文： （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 宿王昌齡隱居 常 建 清溪深不測，隱處唯孤云。（每題 1分，共 6分） （ 1）寄蜉蝣于天地， 。幾十年里，我在棣花和西安生活著，也寫作著，這條路就反復(fù)往返。路太窄太陡了，冰又瓷溜溜的，車要數(shù)次停下來，不是需要掛防滑鏈，就是出了故障?？涩F(xiàn)在，公路上啥車都有，連棣花也有人買了私家車。那可是八車道的路面呀，潔凈得能晾了涼粉。但隨著 312公路改造后，鐵路和高速路的相繼修成，城與鄉(xiāng)拉近了，它吞吸去了棣花的好多東西，又呼吐了好多東西給棣花，曾經(jīng)癟了的棣花慢慢鼓起了肚子。“ 世上的大蟲是老虎，長蟲是蛇，人實在是走蟲。 （ 6分） （ 4）賈平凹的散文 ,除了較少的篇章 ,一般都不需要多么深刻的生活感受。無論中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。麻省理工的學(xué)子曾對他佩服不已。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎？他先擔(dān)任國防部五院院長，然后改任副院長。又有一次，一個學(xué)生舉手說：“第二面黑板