【導(dǎo)讀】1．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）。A．降低可燃物的著火點(diǎn)。C．增加空氣中氧氣含量。D．增大可燃物與空氣的接觸面積。2．古語道：“人要實(shí)，火要虛”．此話的意思是說：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（）。3．對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（）。A．火上澆油﹣隔絕空氣。D．鉆木取火﹣使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。C．物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會引起爆炸。A．該實(shí)驗(yàn)只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論。C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅?；嘏摲祷貢r，與大氣劇烈摩擦，會在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫，此時，燒蝕層汽化燃燒保護(hù)。15．2021年5月25日，河南魯山縣老年公寓發(fā)生特大火災(zāi)，著火房屋的墻體均為由泡沫塑。20．2021年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕

　　

【正文】 的目的是 驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大 ． （ 4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到 溶液的 pH變化曲線如圖 B所示．曲線上a點(diǎn)所表示的意義是 稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和 ． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；二氧化碳的物理性質(zhì)；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與 pH值的關(guān)系． 【專題】科學(xué)探究． 【分析】（ 1）了解燃燒所需要的三個條件，即物質(zhì)具有可燃性、有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．在試驗(yàn)中會根據(jù)現(xiàn)象寫結(jié)論．本題可迎刃而解； （ 2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中，溶質(zhì)相同而溶劑不同來分析； （ 3）根據(jù)蠟燭熄滅的先后順序來分析； （ 4）根 據(jù) a點(diǎn)的 pH來分析． 【解答】解：（ 1）浸有酒精的木條燃燒而浸有水的木條沒有燃燒，說明了燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性；故填：物質(zhì)是否具有可燃性； （ 2）相同質(zhì)量的碘，放入等體積的水和酒精中，在水中不溶解而在酒精中溶解，說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)，故填：溶劑的種類； （ 3）下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，這一現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣大，故填：驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大； （ 4） a 點(diǎn)的 pH=7，說明溶液呈中性，也就是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，故填：稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和． 【點(diǎn) 評】本題考查了物質(zhì)的燃燒條件、物質(zhì)的溶解能力、二氧化碳的性質(zhì)以及中和反應(yīng)的知 識，難度不大． 25． 2021 年 5月 25日，河南魯山縣的一個老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi)，造成 38人死亡、多人受傷的嚴(yán)重后果． （ 1）消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品： ① 滌綸面料窗簾、 ② 純棉床單、 ③ 大理石桌面等，其中屬于有機(jī)合成材料的是 ① （填序號），物品 ① 和 ② 為燃燒提供了 可燃物 （填燃燒的條件）． （ 2）電器著火時常使用干粉滅火器滅火，干粉的主要成分是碳酸氫鈉，受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；書寫化學(xué)方程式；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】（ 1）有機(jī)合成材料必須具備三個條件，一是有機(jī)物，二是人工合成，三是高分子化合物；根據(jù)燃燒的條件判斷． （ 2）根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)原理作答即可． 【解答】解：（ 1）滌綸面料窗簾是有機(jī)合成材料，純棉床單是天然材料，大理石桌面屬于無機(jī)鹽，從燃燒的條件來看： ① 滌綸面料窗簾、 ② 純棉床單屬于可燃物； （ 2）碳酸氫鈉 受熱分解的反應(yīng)方程式為： 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ 故答案為：（ 1） ① ；可燃物（ 2） 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ 【點(diǎn)評】合成材料的使用主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠這三大合成材料，材料分為合成材料、金屬材料、無機(jī)非金屬材料和復(fù)合材料． 26．依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過程： ① 通入 N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時間后，a、 b中均無明顯現(xiàn)象； ② 熄滅酒精燈， 立即改通 O2， a中無明顯現(xiàn)象， b中紅磷燃燒． （ 1）實(shí)驗(yàn)過程 ② 中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 4P+5O2 2P2O5 ． （ 2）實(shí)驗(yàn)過程 ② 中，對比 a、 b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) ． （ 3）實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是 步驟 ① 中 b通 N2，不燃燒；步驟② 中 b通 O2，燃燒 ． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；書寫化學(xué)方程式． 【專題】科學(xué)探究． 【 分析】（ 1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，配平即可； （ 2）根據(jù)燃燒的條件分析； （ 3）實(shí)驗(yàn)過程 ①② 分析，注意變量的控制． 【解答】解：（ 1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 4P+5O22P2O5． （ 2）實(shí)驗(yàn)過程 ② 中，對比 a、 b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，立即改通 O2， a中由于紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)無明顯現(xiàn)象， b中由于紅磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)紅磷燃燒． 說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)． （ 3）步驟 ① 中 b通 N2，不燃燒；步驟 ② 中 b通 O2，燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣． 故答案為：（ 1） 4P+5O2 2P2O5； （ 2）燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)； （ 3）步驟 ① 中 b通 N2，不燃燒；步驟 ② 中 b通 O2，燃燒． 【點(diǎn)評】通過回答本題知道了驗(yàn)證可燃物燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程．掌握了可燃物燃燒的條件．要會根據(jù)物質(zhì)燃燒需要的三個條件去分析具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．特別注意物質(zhì)燃燒所需的三個條件缺一不可． 27．化學(xué)活動課上，老師給同學(xué)們表演了一個 “ 水能生火 ” 的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過氧化鈉（ Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來．通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答： （ 1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（ Na2O2）和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) 氧氣 ，反應(yīng) 放出 （填 “ 吸收 ” 或 “ 放出 ” ）大量的熱． （ 2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是 鈉元素和氫元素 ． （ 3）過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題． 【分析】根據(jù)已有的知識結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變推斷另一種物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)此解答． 【解答】解：（ 1）過氧化鈉（ Na2O2）和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)是氧氣，該反應(yīng)放出大量的熱，提供熱量達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，故填：氧氣，放出． （ 2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，過氧化鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，生成了氧氣，故另一種物質(zhì)中一定含有鈉元素和氫元素，故填：鈉元素和氫元素． （ 3）過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，故填： 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ． 【點(diǎn)評】本題考查的是燃燒的條件以及常見的物質(zhì)間的反應(yīng)和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行． 28．認(rèn)真分析示意圖并填空： （ 1）如圖 1 所示，將一個用導(dǎo)熱性能良好的粗金 屬絲（如銅絲或鋁絲）繞成的線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰會熄滅．用燃燒的條件解釋此現(xiàn)象 冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降 到了蠟燭的著火點(diǎn)以下 ． （ 2）根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，結(jié)合圖 2補(bǔ)充完成式子： H++ OH﹣ = H2O ．這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫離子方程式．它也屬于國際通用的化學(xué)語言． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；中和反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題；常見的酸 酸的通性． 【分析】（ 1）根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件： ① 可燃物 ② 氧氣或空氣 ③ 達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)）進(jìn) 行分析解答本題． （ 2）根據(jù)反應(yīng)可以知道，中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水的過程． 【解答】解：（ 1）因?yàn)殂~或鋁是熱的良導(dǎo)體，沒有加熱的銅或鋁圈很容易把熱量導(dǎo)走，從而使得溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下，從而熄滅．故填：冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下； （ 2）根據(jù)反應(yīng)可以知道，中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水的過程．故填：OH﹣ ； H2O． 【點(diǎn)評】本題考查了燃燒的條件、滅火的原理以及中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，難度不大． 29．我們在生活中可以觀察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往 往木棒沒燃盡就熄滅了，這主要是因?yàn)? 小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) ；消防官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除，其滅火的原理是 移走可燃物 ． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法． 【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題． 【分析】根據(jù)可燃物燃燒的條件，常用滅火的方法和原理分析解答． 【解答】解：燃燒端朝上的小木棒，熱量上升使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點(diǎn)，所以沒燃盡就熄滅；將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除可以起到移走可燃物的作用，從而破壞燃燒的條件，達(dá)到滅火的目的． 故答案 為：小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)；移走可燃物． 【點(diǎn)評】本題考查的是燃燒的條件和滅火的原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行． 30．坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花，蘸上酒精后點(diǎn)燃，現(xiàn)察到：開始時酒精蒸氣燃燒．棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時．棉花開始燃燒．分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題． 【分析】燃燒的三個條件缺一不可： ① 物質(zhì)具有可燃性 ② 可燃物與氧氣接觸 ③ 可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花，蘸上酒精后點(diǎn)燃，現(xiàn)察到：開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因?yàn)樗终舭l(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的 熱量，沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，因此開始時，棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時，溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花開始燃燒． 【解答】解：燃燒的三個條件缺一不可： ① 物質(zhì)具有可燃性 ② 可燃物與氧氣接觸 ③ 可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花，蘸上酒精后點(diǎn)燃，現(xiàn)察到：開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因?yàn)樗终舭l(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量，沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，因此開始時，棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時，溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花開始燃燒． 故答案為：開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因?yàn)樗终舭l(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱量，沒有達(dá)到棉花的著火 點(diǎn)，因此開始時，棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時，溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花開始燃燒． 【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件，本題通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，考查了燃燒的三個條件缺一不可．學(xué)生體會了實(shí)驗(yàn)的魅力，使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)．