【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火教學案例第1課時一、教學設計思路:1、通過探究實驗由學生討論燃燒條件,其過程為:2、滅火原理:二、教案課題燃燒與滅火授課人孫克慶學校東風教育集團50學校教學目標知識與技能:1、
2024-11-18 20:34
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火教學目標1、知識與技能①認識燃燒條件和滅火原理;②初步學會滅火器的選擇和使用;③了解易燃物和易爆物的安全知識;2、過程與方法①通過實驗認識探究問題方法;②利用實驗學習對比在化學學習中作用;③通過活動和探究,體會對獲得的事實進行分析得出結(jié)論的科學方法。3、情感態(tài)度價值觀①認識燃燒實質(zhì)及
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】尊敬的各位評委、老師大家好,今天我說課的內(nèi)容是《燃燒和滅火》,下面我將從以下幾個方面談談我對本節(jié)課的教學設計。一、教材分析1、本節(jié)課所處的地位和作用《燃燒和滅火》是初中化學上冊教材第七單元課題1的內(nèi)容,是在學生已經(jīng)學習了氧氣的性質(zhì)、用途和碳、磷、一氧化碳等物質(zhì)燃燒的基礎上進一步學習的。在內(nèi)容編排上更加貼近生活實際,通過學習,使學
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】:化學之“最”42例 1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁?!?、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。3、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣。4、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。5、最簡單的有機物是甲烷。6、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。7、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水。最簡單的有機化合物CH4 8、相同條件下密度最小的氣體是氫氣?!?、導電性最強的金屬是銀?!?0、相對原子質(zhì)量最小的原子是
2025-03-23 05:33
【總結(jié)】各位評委,各位老師,大家好:我是邢臺縣晏家屯中學的安莉芹,今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學教材上冊第七單元課題一《燃燒和滅火》第一課時的內(nèi)容。下面我將分別從教材分析、教法分析、學法指導、教學過程分析、板書設計等幾個方面談一談我對這節(jié)課的理解。一、教材分析1、教材地位及其作用在學習本課之前,同學們在第二單元關于氧氣的學習中,已經(jīng)認識了一些物
【總結(jié)】課題1:燃燒和滅火荔波二中杏紅女【教學目標】:1、掌握燃燒的條件和滅火的原理2、能夠根據(jù)滅火的原理尋求適當?shù)臏缁鸱椒??!窘虒W重點】燃燒的條件的探究【教學難點】燃燒的條件的理解講學過程一、同學們說說:1、火的作用用途2、火的危害。。(2分)
【總結(jié)】燃燒和滅火(教案)教學目標:1、知識目標:(1)認識燃燒發(fā)生的條件。(2)知道滅火的簡單原理和方法。2、能力目標:(1)學習運用比較、觀察、實驗等方法獲取信息。(2)能根據(jù)燃燒和滅火的原理,認識消防基本知識。3、情感目標(1)通過對燃燒條件的探究,培養(yǎng)學生對科學探究的興趣。(2)通過問題情
【總結(jié)】中考復習資料三初中化學知識總結(jié)(化學規(guī)律)1、金屬活動性順序:金屬活動性順序由強至弱:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu(按順序背誦)鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金①金屬位置越靠前的活動性越強,越易失去電子變?yōu)殡x子,反應速率越快②排在氫前面的金屬能置換酸里
2025-08-05 20:41
【總結(jié)】第一篇:初中化學知識 化學元素周期表讀音和記憶 氫(qīng)氦(hài)鋰(lǐ)鈹(pí)硼(péng)碳(tàn)氮(dàn)氧(yǎng)氟(fú)氖(nǎi)鈉(nà)鎂(měi)鋁(l...
2024-11-16 05:34
【總結(jié)】第1頁共29、基本概念和基本理論(一)物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.物質(zhì)的變化:物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化?;瘜W變化:生成了其他物質(zhì)的變化?;瘜W變化和物理變化常常同時發(fā)生。物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定伴隨物理變化;而發(fā)生物理變化不一定同時發(fā)生化學變化。物
2024-11-08 06:32
【總結(jié)】 初中化學知識點[2020初中化學考前知識點整理] 2020初中化學考前知識點整理1、O氧H氫N氮Cl氯C碳P磷S硫2、K鉀Ca鈣Na鈉Mg鎂Al鋁Zn鋅Fe鐵Cu銅Hg汞Ag銀Mn錳Ba鋇二、...
2025-01-13 22:26
【總結(jié)】燃燒和滅火教學目標知識與技能過程方法情感態(tài)度價值觀認識燃燒的條件和滅火的原理。通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中的化學,以探究活動不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題,學習運用討論交流、分析歸納等方法對獲取的信息進行加工從而得出結(jié)論的科學方法。培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題,通過科學探究研究和解決問題的科學素養(yǎng);學習用辯證的方法看
2025-08-01 17:42
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火學習目標1、燃燒和燃燒的條件。2、滅火的原理。3、常見易燃易爆物的安全知識。課前預習1.“火的利用,是人類文明的起點”,請查閱有關資料,簡要說出你的看法。2.什么叫做燃燒,燃燒必須滿足的條件有哪些?如何理解燃燒的條件“缺一不可”。3.滅火必須滿足哪些條件?如何理解滅火的原理“缺一即可”。
2024-12-03 21:27
【總結(jié)】燃燒與滅火學習目標:1、認識燃燒的條件和滅火的原理.2、了解有關易燃物和易爆物的安全知識學習過程:討論]結(jié)合課本P124頁圖7-1、7-2、7-3和聯(lián)系生活實際舉例說明燃燒對人類生活和工農(nóng)業(yè)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。思考:既然燃燒對人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如此重要,那么你知道什么叫燃燒嗎?燃燒應具有什么樣的條件呢
【總結(jié)】學習內(nèi)容第七單元燃燒及其利用課題1燃燒和滅火第1學時學習目標知識與技能①認識燃燒條件和滅火原理;②初步學會滅火器的選擇和使用;③了解易燃物和易爆物的安全知識;過程與方法①通過實驗認識探究問題方法;②利用實驗學習對比在化學學習中作用;③通過活動
2024-12-09 10:23