【導(dǎo)讀】說明：，24小題，滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。，按要求將答案填寫在答題卷對(duì)應(yīng)位置上，答在試卷上無效。，將答題卷交回。他們多姿多彩的創(chuàng)作，再一次讓詩國的天空落英繽紛。到了晚唐，風(fēng)韻猶存。民生，抨擊時(shí)政，感嘆興亡，謳歌愛情，為唐詩的落幕留下了色彩斑斕的一筆。可以隨時(shí)更新，保證“云”長生不老。且打亂了正常的生活秩序，影響了發(fā)展。表現(xiàn)手法豐富多變，流露著活潑的南國生活情趣的狀況。臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。門衰祚薄，晚有兒息。夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。但以．劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。母無臣，無以終余年。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。災(zāi)民租稅而被貶為陽山縣令。

　　

【正文】 陛下知道這件事。 10．（ 1） 【答案】①寫出了龍宮灘水流湍急。（ 1分） ② 首聯(lián)道出湟川三峽水流湍急，浩浩蕩蕩?！耙指鼡P(yáng)”三字形容怒吼的河水沖擊灘頭的節(jié)奏聲。（ 1分） ③ 頷聯(lián)描寫奔騰的河水好像激電一樣迅猛，白色的浪花好像浮霜一樣，令人神往。（ 1分） 【解析】本題考查考生對(duì)文學(xué)作品的意境的鑒賞能力?？忌治鲎髌返囊庀?，組合成了怎樣的意境，進(jìn)行概括性的說明。然后對(duì)前兩句進(jìn)行翻譯即可。 （ 2） 【答案】① 另一半是憂民或感懷遭遇。（ 1 分） ②詩人在“午夜夢(mèng)回”中，聯(lián)想自己為民請(qǐng)命，因諫被貶，從此忠言難進(jìn)，人民遭殃，憤懣之情，含蓄不露。 （ 3分）（其他答案，只有言之成理，自圓其說即可酌情給分。 【解析】本題考查考生評(píng)價(jià) 文學(xué)作品的 思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的 能力。前兩聯(lián)寫龍宮灘水流湍急，反襯作者孤苦漂泊的形象和凄愴心情。后兩聯(lián)道出當(dāng)時(shí)詩人的處境和心情，半夜里一覺醒來，孤燈生暈，夜雨送涼，這凄清的情景，怎不令人浮想聯(lián)翩，愁思萬縷。尾聯(lián)是說異鄉(xiāng)作客，不禁引起“去國懷鄉(xiāng)”之思，是全詩的中心，點(diǎn)出所思。 11． 【答案】（ 1）往 往有得，以其求思之深而無不在也。（ 2）江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。（ 3）漠漠水田飛白鷺， 陰陰夏木囀黃鸝 。 （ 4）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 !（ 1空 1分，錯(cuò)一字該空不得分。全做按前三個(gè)給分。共 6分） 【解析】本題考查考生 默寫常見名句名篇 的能力。 本題對(duì)高考必考篇目的默寫考查，主要考查必修五和選修一中出現(xiàn)的高考考核篇目?？忌枰跍?zhǔn)確背誦的基礎(chǔ)上，書寫正確，如“ 纖 ”“ 皎 ”“ 鷺 ”等。難度和高考等同。 12． 【答案】 BD 【解析】此題要求考生正確理解文章內(nèi)容。 B 項(xiàng)“完全可以改變”錯(cuò)。據(jù)原文第 1 段，“ 有效的心 理訓(xùn)練可以在一定程度上改變“先天遺傳素質(zhì)”的不足 ”，是“在一定程度上”。 D項(xiàng)根據(jù)第 5段“ 制度設(shè)計(jì)不僅要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮，而且還要促進(jìn)民主化”可知，制度設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)繁榮不是相互促進(jìn)的。文章也沒有講社會(huì)民主可以反作用于制度設(shè)計(jì)。 13． 【答案】 D 【解析】 D項(xiàng)引用“ 使文章富有文采”錯(cuò)，引用他們的話主要是使文章理論性更強(qiáng)，更有說服力。 14． 【答案】 ①功利主義認(rèn)為幸福等同于主觀的滿足和快樂。 ②市場主義認(rèn)為幸福是較多的財(cái)富和收入的增長。③馬蒂亞森的能力擴(kuò)展理論認(rèn)為提升社會(huì)的整體自由，獲得有價(jià)值功能的能力，追求自己心中 的幸福。（ 1點(diǎn) 1分， 2點(diǎn) 2分， 3點(diǎn) 4分） 【解析】本題考查考生 理解文中重要 語段的能力， 可以從第 4段來分析。 15． 【答案】①主觀方面： 能主動(dòng)控制的心理力量、 主觀滿足和快樂等。 ②客觀方面：先天的遺傳素質(zhì)、后天的環(huán)境、財(cái)富多寡、社會(huì)自由等。（ 1點(diǎn) 2分） 【解析】 本題考查考生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。 解答時(shí)要理解第 1段和第 4段的內(nèi)容。 16． 【答案】①小說第一、二段描寫了自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。（ 1分）②描寫了鳴鳳身邊人的生活狀況。（ 1分）③揭示了鳴鳳所處的貧富分化、階級(jí)對(duì)立的社會(huì)環(huán)境。（ 1分）④為后文寫鳴鳳的心理活動(dòng)作鋪墊。（ 1分） 【解析】本題考查 鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧和分析作品結(jié)構(gòu)的能力。每點(diǎn) 1分，意思到即可給分。 17． 【答案】①她覺得，世間的一切都是由一個(gè)萬能的無所不知的神明安排好了的，自己到這個(gè)地步，也是命中注定的。（ 2 分）②同時(shí)她的心里另有一種東西在作怪，一種對(duì)未來的美好渴望，一種潛在的抗?fàn)幰庾R(shí)。（ 3分） 【解析】本題考查考生 理解文章內(nèi)容，篩選文中信息的能力。首先要找出選段中描寫鳴鳳心理活動(dòng)的關(guān)鍵語句，其次對(duì)找出的語句進(jìn)行分析概括，提煉出鳴鳳的世界觀和追求。 18． 【答案】①造成她逆來順受的 原因：一是受當(dāng)時(shí)宿命論的影響，認(rèn)為一切都是命中注定。（ 1分）二是殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。鳴鳳從小就被賣給了高家做奴仆，過著牛馬不如的生活，受盡了欺凌和壓榨，這樣的生活造成了她逆來順受的性格。（ 2 分）②她具有渴望美好未來的思想，一是渴望美好的生活是人之常情；（ 1 分）二是跟隨大小姐學(xué)了知識(shí)和文化，這知識(shí)和文化幫助她開始思考自己的命運(yùn)，使她不安于現(xiàn)狀，渴望美好的生活。（ 2分） 【解析】本題考查考生 探究的能力 。首先要明確概括出鳴鳳的矛盾心態(tài) —— 既逆來順受，又渴望美好生活。其次結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和描寫，分析造成鳴鳳性格的原因。 19．【答案】① 他和葉圣陶、俞平伯等人聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)辦了《詩》 —— 中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一個(gè)詩刊。（ 1分）②他的散文直抒胸臆，簡單明了，在作品中充分表現(xiàn)自己，留下了《背影》《荷塘月色》等美文。（ 1 分）③他和俞平伯同游南京秦淮河，完成的同題散文，打破了當(dāng)時(shí)白話不能作美文的迷信。（ 1分）④他是對(duì)形成清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人。（ 1分） 【解析】本題考查學(xué)生篩選文中信息的能力。 本題需要對(duì)全文進(jìn)行整體閱讀，篩選出各段文中涉及的文字，概括出要點(diǎn)。 20．【答案】一是從內(nèi)容上看：標(biāo)題既是對(duì)朱自清短暫生命的概括，也是對(duì)其成就的概 括和評(píng)價(jià)，他既有名篇散文《背影》，又在文學(xué)和教育方面頗有成就；（ 3分）二是從結(jié)構(gòu)上看：此標(biāo)題對(duì)全文內(nèi)容起到概括引領(lǐng)的作用。（ 2分） 【解析】本題主要考查學(xué)生鑒賞文章標(biāo)題的能力。從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上兩個(gè)方面來思考。 21．【答案】贊同或不贊同都可以。只要觀點(diǎn)明確，言之成理就可以酌情給分。 示例：（ 1）贊同。文學(xué)作品，都是用來表達(dá)情感和思想的載體，只有在作品中將自己表現(xiàn)得最充分，才能展現(xiàn)給讀者一個(gè)最鮮明的自己，從而使文章產(chǎn)生最強(qiáng)烈的感染力，這樣，作品就可以成為永恒，就可以永遠(yuǎn)流傳。如朱自清的《背影》就是表達(dá)了對(duì)父親 的愛，這種情感是真摯的，所以才能感動(dòng)一代又一代人。（ 2）不全贊同。能夠在作品中充分表現(xiàn)自己固然重要，但是如果只一味地表達(dá)自己的真情實(shí)感，表現(xiàn)自己的個(gè)性才情，就會(huì)產(chǎn)生過分強(qiáng)調(diào)自己，而忽略文章的整體意蘊(yùn)的弊病。最好的作品，應(yīng)該是內(nèi)容和形式完美統(tǒng)一的，在表現(xiàn)自己的同時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡x用一些特定的方法，使文章更加生動(dòng)、感人。如《背影》中的動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩生動(dòng)，所以才感人，才能夠長久流傳下去。（ 6 分。觀點(diǎn)明確，１分；分析合理，２分；結(jié)合文本， 3分。） 【解析】本題主要考查探討能力 。我們可以在表明自己的立場之后，結(jié)合 朱自清的作品，聯(lián)系一些具體的寫作常識(shí)，對(duì)這一句話的內(nèi)涵進(jìn)行分析。 22． 【示例】 2021廣東國際旅游文化節(jié)今日開幕。（ 6分） 【解析】本題考查考生對(duì)信息進(jìn)行壓縮的能力，它要求把一段新聞材料壓縮成一句話新聞，要選對(duì)點(diǎn)，抓重點(diǎn)，信息要全。字?jǐn)?shù)超過 20字或太少扣 1分。 23． 【示例】 中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的每一次呼吸，都牽動(dòng)著她的心跳；我的每一個(gè)夢(mèng)想，都是她夢(mèng)想的基石；我的每一次成長，都是她的進(jìn)步。（共 6分） 【解析】本題考查正確運(yùn)用排比修辭手法和語言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體的能力?？忌恼Z言要簡明、連貫，寫出三個(gè)句式相 似的句子。超過 80 字扣 1分，不是排比句的扣 3分。 24． 參考廣東高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（ 60分） 【解析】這則材料為我們展示了生活中兩個(gè)常見的現(xiàn)象，富有哲理意味，我們?cè)趯忣}時(shí)應(yīng)對(duì)之進(jìn)行積極聯(lián)想和深入思考，挖掘其所給予人生的啟示。米飯開始變餿，隨著時(shí)間的推移，越來越腐臭；美酒開始變醇，隨著時(shí)間的推移，越來越香醇。可見，決定它們的變化的，并不是時(shí)間，時(shí)間本身沒有善惡之分，而只不過是累積了它們自身的“品質(zhì)”，導(dǎo)致它們變臭或變香的，正是它們自身的特點(diǎn)。由此，我們可以聯(lián)想到人生、心靈及社會(huì)各個(gè)方面。即如果一開始沒有向好的 方向發(fā)展，隨著時(shí)間的累積，結(jié)果會(huì)越來越惡劣。由此，可以有以下立意角度： ； ； ；等等。