【導(dǎo)讀】時刻卻不見得興奮,這個人是誰,她做了件什么事?母親的鎮(zhèn)定表現(xiàn)在哪些地方?難道她不愛自己的兒子嗎?哪些地方可以看出,母親深愛著自己的兒子?也用腳躋拉的鞋——不理解。對比課文以及前文介紹的照片,哪個母親更令人同情?
【總結(jié)】[哥倫比亞]馬爾克斯洪漢友加西亞·馬爾克斯(1928一)哥倫比亞魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家,1982年獲諾貝爾文學(xué)獎。馬爾卡斯的重要作品有長篇小說代表作《百年孤獨(dú)》(被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。)加西亞·馬爾克斯(1928一)
2024-11-18 01:34
【總結(jié)】《丹柯》學(xué)案(人教版高二選修學(xué)案設(shè)計(jì))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對比認(rèn)識丹柯這一人物形象,把握小說主題。2、體會小說蘊(yùn)含的悲壯情感。3、學(xué)習(xí)課文通過一波三折的故事情節(jié)和浪漫主義手法來實(shí)現(xiàn)主題的方法。4、學(xué)習(xí)主人公歌頌的勇于實(shí)踐,不計(jì)個人得失的獻(xiàn)身精神以及這種精神所具有的時代意義?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】體會情節(jié)的一波三折對主題表現(xiàn)
2024-11-28 11:09
【總結(jié)】命題人:苗金德安東諾夫卡蘋果教材精解知識積累1.字詞注音黑魆魆(xūxū)黑黲黲(cǎncǎn)犄角(jī)翎(líng)風(fēng)馳電掣(chè)牝馬(pìn)拾掇(duō)慵困(yōng)騸馬(shàn)鶇鳥(
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】《橋邊的老人》導(dǎo)學(xué)案編寫:范秀林審核:范秀林審批:時間:班級:組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步了解海明威的人生及其創(chuàng)作風(fēng)格;2、把握課文的主要內(nèi)容與題旨;
2024-11-28 05:52
【總結(jié)】《騎桶者》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解卡夫卡及其代表作品和藝術(shù)特點(diǎn)。2、了解卡夫卡和現(xiàn)代派文學(xué)的關(guān)系。[來源:]3、理解小說題旨的多義性,透視“周圍人”的冷漠,學(xué)會與人溝通。4、理解虛構(gòu)對于小說表達(dá)的重要性,以及真實(shí)與虛構(gòu)的關(guān)系。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)引⒈作者簡介:弗蘭茨·卡夫卡(1883—1924)奧地利小說家,表
2024-11-19 17:25
【總結(jié)】禮拜二午睡時刻[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯加西亞·馬爾克斯?1947年入波哥大大學(xué)攻讀法律,并開始文學(xué)創(chuàng)作。1948年因哥倫比亞內(nèi)戰(zhàn)中途輟學(xué)。不久他進(jìn)入報界,任《觀察家報》記者。1955年,他因連載文章揭露被政府美化了的海難而被迫離開哥倫比亞,任《觀察家報》駐歐洲記者。1960年,任古巴拉丁通訊社記者。19
2024-11-17 20:11
【總結(jié)】同步訓(xùn)練理解鞏固1.下列加點(diǎn)的詞讀音有誤的一項(xiàng)是()A.按轡.徐行(pèi)慵.困(yōng)篝.火(gōu)雋.永(juàn)B.風(fēng)馳電掣.(chè)騸.馬(shàn)傴.僂(yǔ)夙.愿(sù)C.黑黲黲.(
【總結(jié)】清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介直賀志哉(1883——1971),日本“白樺”派代表作家之一。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年與有島武郎等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,對當(dāng)時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,形成“白樺”一派。代表作:生平唯一的長篇小說:《暗夜行路》。
2024-11-18 07:27
【總結(jié)】話題“情節(jié)”的相關(guān)知識:1、小說以()為主線,它作為小說敘事結(jié)構(gòu)中最重要的因素之一,是文學(xué)作品中的事件、主要故事的策劃或設(shè)計(jì),它是按照因果關(guān)系練習(xí)起來的一系列事件的逐步展開。2、被講述的事情,凡有情節(jié)、有頭有尾的皆稱()。3、和情節(jié)有著天然的親緣關(guān)系,它其實(shí)也是情節(jié)——細(xì)小的情節(jié),或者說是情節(jié)的一個小
【總結(jié)】《沙之書》《騎桶者》能力測試1234567卷Ⅰ1、下列詞語加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A、鐵錨(máo)剝啄(zhuó)晦氣(huì)荒誕(yán)B、賣弄(lòng)惶惑(huáng)
2024-11-28 00:32
【總結(jié)】《子夜》教案教學(xué)目的:使學(xué)生理解《子夜》對社會現(xiàn)實(shí)的描摹、對社會性質(zhì)的解釋以及史詩性藝術(shù)特征,進(jìn)而認(rèn)識《子夜》的文學(xué)史地位,以及茅盾對社會剖析小說的貢獻(xiàn)。教學(xué)時數(shù):2學(xué)時[來源:]教學(xué)重點(diǎn):作品對社會現(xiàn)實(shí)的描摹及藝術(shù)特征。教學(xué)難點(diǎn):《子夜》的文學(xué)史地位。教學(xué)內(nèi)容:一、作家介紹
2024-11-28 05:53
【總結(jié)】單元檢測(五)(時間:100分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)積累(12分,每小題3分)1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)【導(dǎo)學(xué)號:46722041】①山浪慢轉(zhuǎn),曲徑輕搖,柳色乍染,黃鶯初啼,幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn),這一切令人耳目一新....。②
2024-11-16 02:51
【總結(jié)】單元檢測(二)(時間:100分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)積累(12分,每小題3分)1.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè),理由是能學(xué)以致用,__①__是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識用于實(shí)踐,__②__不是看什么東西有用才決定去學(xué)。屏棄功利性
2024-11-15 02:46
【總結(jié)】單元檢測(三)(時間:100分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)積累(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①劍南風(fēng)景區(qū)的萬竿碧竹,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。那壯觀的景色令他久久不能________。②勘探隊(duì)員們跋山涉水,風(fēng)餐露宿,________不定,為祖國的勘探
【總結(jié)】點(diǎn)擊作者簡介:伊泰洛·卡爾維諾于1923年10月15日生于古巴哈瓦那附近,父親是園藝師,母親是植物學(xué)家,自幼就與大自然結(jié)下了不解之緣。為了使出生在異國他鄉(xiāng)的兒子不忘故土,母親特意給兒子取名為伊泰洛(?意大利?的意思),以寄托他們對故鄉(xiāng)的懷念。1925年卡爾維諾全家移居到父親的故鄉(xiāng)圣萊莫。他不
2024-11-17 05:27