20xx人教版高二語文選修外國小說欣賞單元檢測2版含答案-資料下載頁
2024-11-15 02:46本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識用于實踐，__②__不是看什么東西有。屏棄功利性__③__使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；__④__有用才去。學(xué)習(xí)會使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，__⑤__總要擔(dān)心以后會不會真的有用。不一定就工作得很開心。本題從選用詞語的角度考查語言的連貫。解答本題要抓住主要信。這”“實際上”都是可以的。為并列關(guān)系，②處不需填內(nèi)容，當(dāng)然填“而”?！罢J(rèn)為”，⑤處解釋原因，⑥處和后文的“也”照應(yīng)。③在一些西方消費者的概念里，“中國制造”仍意味著質(zhì)量低劣。講的習(xí)慣，而是深入到群眾中去座談，讓群眾洗耳恭聽．．．．。給無數(shù)家庭留下刻骨銘心的傷痛，甚至是無法彌補的遺憾。開，正在掀起新一輪開放開發(fā)的高潮，江淮人民正在描繪美好的藍圖。識到，伊拉克需要組建一支強大的軍隊作為美國撤軍后的安全保障。平方公里的重災(zāi)區(qū)域進行了拉網(wǎng)式排查，圓滿完成國際人道主義救援任務(wù)。
【正文】 的解讀的能力?？忌趯ψ髌愤M行解讀時 ， 應(yīng)結(jié)合文章主旨、情節(jié)以及文章反映的時代背景。本文所表現(xiàn)的是一個老人渴望幸福、追求幸福生活的心理歷程 ， 著重體現(xiàn)的是他對精神生活的追求。本文中的主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造都是圍繞 “ 鐵圈 ” 展開的 ， 因此 ， 考生在解答此題時 ， 就要圍繞 “ 鐵圈 ” 來作答。另外題干已經(jīng)明確要求考生從三個方面去作答 ， 因此考生答題時 ， 切勿答非所問。 【答案】 (示例 )① 主題思想方面 ， 鐵圈是老人快樂夢想的象征 ， 是童年的幸福 ， 是親情的溫暖 ， 是富貴的愉悅。 ② 情節(jié)結(jié)構(gòu)方面 ， 鐵圈是貫串全文的線索：看小孩玩鐵圈 —— 想玩鐵圈 —— 撿舊鐵箍 —— 自玩鐵箍。 ③ 人物塑造方面 ， 鐵圈是老人的行為和心理變化的動因 ， 激起了長期生活在單調(diào)、麻木的狀態(tài)下的老人內(nèi)心對幸福的渴望 ， 并促使他擺脫了膽怯和恐懼 ， 實現(xiàn)了內(nèi)心的愿望。 三、語言運用 (12 分 ， 每小題 4 分 ) 11． 在下面一段文字橫線處補寫 恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 12 個字。 讀書并不在多 ， 最重要的是選得精 ， 讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書 ，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍 ， ____① ____。 “ 好書不厭百回讀 ， 熟讀深思子自知 ” ， 這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。讀書原為自己受用 ， 多讀不能算是榮譽 ， ____② ____。少讀如果徹底 ， 必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣 ， 涵泳優(yōu)游 ， 以至于變化氣質(zhì)； ____③ ____，則如馳騁十里洋場 ， 雖珍奇滿目 ， 徒惹得心花意亂 ， 空手而歸。 ① ② ③ 【解析】 本題考查語言表達簡明、 連貫的能力。補寫題重點考查在具體語境下邏輯推理及表述的能力。 ① 處上一句 “ 與其 ” 一詞 ， 呼應(yīng) “ 不如 ” ， 講精讀和泛讀的區(qū)別。 ② 處上一句 “ 多讀不能算是榮譽 ” ， 下文對比則寫 “ 少讀也不能算是羞恥 ” 。 ③ 處與上文 “ 少讀如果徹底 ” 形成對比 ， 聯(lián)系前文應(yīng)是 “ 多讀而不求甚解 ” 。 【答案】 ① 不如取一部書精讀十遍 ② 少讀也不能算是羞恥 ③ 多讀而不求甚解 12． 下面是《從百草園到三味書屋》中的兩句話 ， 請將其改寫為比較完整的對偶句 ， 然后對這一對偶句 進行簡要賞析。不得改變所給的情境內(nèi)容。 油蛉在這里低唱 ， 蟋蟀們在這里彈琴。 (1)對偶句： (2)賞析： 【解析】 本題綜合考查考生語言表達準(zhǔn)確、生動和正確使用修辭手法的能力。本題實際上是要求考生指出如何構(gòu) 成對偶句。題目提供了語言材料 ， 也提供了一定的情境 ， 且材料來自于課本 ， 表面上看比較容易 ， 實際上卻有一定的難度。原材料前后兩句字?jǐn)?shù)并不相等 ， 改寫成對偶句時 ， 一定要注意字?jǐn)?shù)對等。更主要的是 ， 應(yīng)根據(jù)對偶的特點 ， 注意對應(yīng)位置上的詞的詞性要一一相對。 【答案】 (示例 )(1)油蛉在這里低唱 ， 蟋蟀在這里高歌。 (2)從結(jié)構(gòu)上看 ， “ 油蛉 ” 對 “ 蟋蟀 ” ， 是名詞相對； “ 低唱 ” 與 “ 高歌 ” 是兩個偏正結(jié)構(gòu)相對； “ 在這里 ” 是介詞結(jié)構(gòu)相對。這樣 ， 字?jǐn)?shù)相等 ， 詞性相同 ，既符合原文情境 ， 又對仗工整。 13． 下面是某班級研究性學(xué)習(xí)活動的步驟程序圖 ， 請把這個程序擴展成一段話 ， 要求內(nèi)容完整 ， 表述準(zhǔn)確 ， 語言連貫 ， 不超過 85 個字。 【 導(dǎo)學(xué)號： 46722018】 【解析】 本題考查語言表達簡明、連貫的能力。 題目要求將這些內(nèi)容擴展成一段話 ， 而且不能超過 85 個字。組織答案時應(yīng) 按照豎向和橫向箭頭所示 ， 將三個階段的相關(guān)內(nèi)容表述出來。在本題中 ， 步驟程序圖總共分為準(zhǔn)備階段 、實施階段和結(jié) 題階段 ， 準(zhǔn)備階段按照先后順序分為查閱文獻、確定課題、制訂方案 ， 結(jié)題階段分為總結(jié)研究成果和撰寫結(jié)題報告。 【答案】 研究性學(xué)習(xí)活動步驟：首先進入準(zhǔn)備階段 ， 依次完成查閱文獻、確定課題、制訂方案等工作；接著進入實施階段 ， 完成課題研究方案；最后進入結(jié)題階段 ， 總結(jié)研究成果和撰寫結(jié)題報告。 四、寫作訓(xùn)練 (60 分 ) 14． 閱讀下面這首詩 ， 根據(jù)要求作文。 統(tǒng) 一 [法國 ]雨果 在棕色群山起伏的地平線上 ， 太陽 ， 這朵光芒萬丈的鮮花 ， 在黃昏時分 ， 把臉兒俯向大地。 一朵新開的銀菊 ， 在麥地旁 ， 野草叢中 ， 一座行將坍倒的灰色的墻上 ， 怯生生地放射著天真潔白的圓光； 而這朵小花兒 ， 就從殘破的墻上 ， 注視著那顆 ， 在永恒的碧空里 ， 萬古不息地傾瀉著流光的巨星。 “ 至于我 ， 我也在放射光輝！ ” 它向他說道。 這首詩可以引起人們多方面的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你讀這首詩產(chǎn)生的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆? 要求 ： ① 聯(lián)想或感悟要與整首詩的寓意有關(guān)； ② 立意自定 ， 題目自擬； ③ 不少于 800 字； ④ 除詩歌外文體自選。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1