班主任工作與班級(jí)管理藝術(shù)讀后感-資料下載頁(yè)
2024-09-28 14:50本頁(yè)面
【正文】 建設(shè)班集體的保證，是班主任德育工作水平的表征。班集體建設(shè)需要紀(jì)律的保障，需要好習(xí)慣的培養(yǎng)，這一點(diǎn)毋庸置疑。 習(xí)慣是養(yǎng)成教育的結(jié)果，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)、在后天的生活環(huán)境中不斷強(qiáng)化中養(yǎng)成的。從心理機(jī)制上看，人如果形成一種習(xí)慣，就會(huì)變成一種需要，如果不這樣做，就會(huì)感到很別扭。這就是我們說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是值得我們探討的一個(gè)話題。 管理是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。任何管理都是如此。俗話說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”。班主任的班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，做好班級(jí)的管理是班主任工作的重中之重，我們必須挖掘和掌握班主任工作的技巧，只有這樣，才能夠勝任班主任工作，圓滿完成班級(jí)管理和教育教學(xué)任務(wù)，用制度、智慧、愛(ài)心為學(xué)生鋪就一條成長(zhǎng)的道路。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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