兔之眼讀后感_-資料下載頁
2024-09-28 14:33本頁面
【正文】 的小谷老師用愛創(chuàng)造了教育的奇跡。她的故事告訴我們，沒有不可教育的學生，只有不善教育的教師。沒有愛，就沒有教育。讓我勾起了上學期的一點小事：9月12日上午我在四（3）班數(shù)數(shù)學課，提到一個比較難的數(shù)學問題時，一個男孩膽怯的舉手了，我等等他又放下了。我觀察了幾天，他從來都沒有舉過手。我果斷的叫他起來回答問題，他說老師我不敢說。我說孩子不怕，回答錯了也沒有關(guān)系。只要你敢站起來就非常棒了。結(jié)果他小聲的說出了答案，而且完全正確，我非常開心，馬上肯定他了，并讓全班同學給他鼓掌。后來他悄悄的告訴我，老師我以前從來都沒有舉過手，為什么。怕。我就摸著他的頭說，孩子不怕，只要有第一次，就不怕了，其實你非常棒的。我連續(xù)觀察他幾節(jié)課，他都自信的舉手了。我為他高興，終于找到自信了。一學期下來，上課積極了許多，平時笑容多里許多，成績步步提高，他在作文上寫道，我特別喜歡數(shù)學老師，特別學習數(shù)學。 作為一名新世紀的教育工作者，應(yīng)把愛灑向?qū)W生，尤其這些特殊的學生，并做到捧著一顆心來，不帶半根草去。只要我們滿懷信心，充滿愛心，特殊的學生也會與其他學生一樣，在各方面都得到發(fā)展，成為我們社會所需要的有用人才。 第五篇。《打眼》讀后感我花了兩天的時間把白明著的《打眼》看完了，看后感想頗多?！洞蜓邸愤@本書主要講的是白明自己和他身邊的朋友那些倒霉的“打眼”（打眼略似現(xiàn)眼，看走眼了）事，要不怎么有“打眼三十六計”呢。打眼是古玩收藏之路的必修課，這門課程的復雜深奧豈是一本書就能說清的呢。 一提起古玩，就讓我想起，“一手揉著一對老核桃或是一對鋼球，一手提一個鳥籠子，走道兒晃著膀子，邁著大方步，腳下一雙老頭鞋，這是典型的“北京大爺”的做派。冬天的時候懷里還要踹個蟈蟈葫蘆罐?！边@派頭我小時候還見過呢，現(xiàn)在可不多見了。他們好像就是“古玩”，我這里沒有貶低的意思，他們就像是歷史給我們遺留下來的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，過去的八旗子弟、皇親貴族每天沒什么事就是這樣的享樂。 剛才咱們上面說起了葫蘆，我自己就體驗過，自己種，怎么種，怎么套模子，你還以為有種子土里一埋，想著澆水就成了呢。這葫蘆還能吃，鮮嫩的小葫蘆，自己家種的純天然無污染，環(huán)保的。摘下來，來個葫蘆肉片就不錯。不對，岔開話題了，估計是肚子餓了。休息，休息一下。請聽下回分解。 完了，受書的影響... 現(xiàn)在你在路上，凈是能碰見手里玩著核桃（品種、品相都不同）或是手攆兒（個頭很小的葫蘆）的人，其實手揉核桃，非是普通的食用山貨（食用山貨是咱們平時吃的核桃），乃是另外一類品種?，F(xiàn)在不是“大眾玩收藏，全民搞健身”，手揉核桃確實是能活動人的手指，而且手上有很多的穴位，就當是“健身”。又有多少人真正的知道一對品種和品相好的老核桃（包了漿了），據(jù)說，一對上手五十年的老核桃，能買一萬多塊，要是上手一百年，那價值至少三萬。因此，它的價值不僅僅是“觀賞”。 第12頁 共12頁
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