【正文】 很多動物們都不想和鹿比賽，因為鹿跑地實(shí)在太快了，鹿也很驕傲，認(rèn)為沒人能跑過自己，可是烏龜卻不怕，想要挑戰(zhàn)鹿。野獸們都嘲笑烏龜，但是烏龜很聰明，它利用鹿喜歡在賽跑時吃草，打盹，跟其他動物聊天的缺點(diǎn)，動員其他烏龜，因為烏龜們都長得很像，所以烏龜先讓自己藏到離終點(diǎn)線不遠(yuǎn)的地方，再讓其他烏龜藏到賽道兩旁的灌木叢里。比賽那天，其中一只烏龜和鹿同時起跑，等鹿超過它時，這只烏龜就藏回灌木叢。第二只烏龜就從灌木叢里鉆出來，來到鹿前面，等鹿也超過它時，第二只烏龜也藏回灌木叢。緊接著是第三只烏龜……鹿一會吃青草，一會和動物談話，最后它睡了一覺。烏龜們趁鹿睡覺，一只接一只從一個藏身地點(diǎn)到另一個藏身地點(diǎn)，最后的地點(diǎn)就是那個離終點(diǎn)線附近的那只烏龜，也就是要和鹿比賽的那只。它爬了出來，朝終點(diǎn)線爬去。結(jié)果烏龜贏得了比賽，鹿再也不敢夸耀自己了。這個故事讓我受益匪淺，懂得了許多道理。如果鹿能認(rèn)認(rèn)真真地跑步，也就不會輸了。所以，在生活中，做事要腳踏實(shí)地，一個一步腳印，這樣才能成功地完成事情。不能像鹿一樣，三心二意，結(jié)果讓烏龜贏得了比賽。同時，我們也要學(xué)習(xí)烏龜?shù)闹腔?，做事情要懂得使用方法，這樣才能更有效地完成事情。龜兔賽跑讀后感9《龜兔賽跑》的故事已經(jīng)是家喻戶曉了，相信每一個人都明白烏龜以堅持不懈的精神贏得了這場比賽的冠軍?？赡忝靼踪惡笏麄冇职l(fā)生了怎樣的故事嗎?這天，我從《新龜兔賽跑》、《烏龜明白了》這兩個故事中了解到了他們賽后發(fā)生的故事。兔子吸取了教訓(xùn)，變得謙虛，并每一天都堅持鍛煉，真正成了一位出色的長跑健將。而烏龜卻驕傲自滿起來，整天擺著冠軍的架子，到處炫耀自己。在新一場龜兔賽跑中，烏龜不僅僅輸了比賽，還在精神上輸給了兔子，使他完全對自己失去了信心，又怕被人嘲笑，便栽進(jìn)河里不出來了。之后，在海鷗的勸說下，他認(rèn)識到自己的長處是游泳，便參加了游泳比賽，并靠自己的實(shí)力贏得了冠軍，重新露出了笑容。從這兩個故事中，我明白了：一個人有了成績之后，不能盲目的高傲自大。只有不斷地努力，才能使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。每個人在學(xué)習(xí)別人的39。長處時，更就應(yīng)注意發(fā)揮自己的長處，而不是拿自己的短處與別人的長處相比。正如我在考進(jìn)奧數(shù)班的時候得了第一，就沾沾自喜了，驕傲自大了，使自己在第二次考試時，粗心大意，發(fā)揮不出自己應(yīng)有的水平。這事令我深刻明白到“驕傲使人落后”的道理，并及時作出改正，在第三次考試中，我細(xì)心地完成題目，并認(rèn)真地檢查，最后得到了全場最高分。我相信，新的龜兔精神，將引領(lǐng)我們向更高的品質(zhì)地位前進(jìn)!龜兔賽跑讀后感10大家都明白兔子比烏龜跑的快，可為什么兔子輸了呢?這個故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑。驕傲的小兔子因為瞧不起小烏龜，所以提出了要和小烏龜賽跑，誰知小烏龜爽朗的39。答應(yīng)了。兔子想：“爬都爬得那么慢，還夠膽和我比賽呢!我倒要看看他的輸像有多慘”但是在賽跑當(dāng)中：從起點(diǎn)開始兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，看也看不見。認(rèn)為冠軍非它莫屬，就高枕無憂地睡大覺了，而小烏龜卻堅持不懈，一個勁的往前爬最后烏龜堅持到底取得了勝利。兔子想追但是卻晚了……我相信這個故事大家在小的時候就已經(jīng)聽過好幾遍都明白：雖然烏龜爬得慢，但只要堅持不懈，最終會得到勝利。所以，在許多幼小的心靈里，都裝著這樣的一種信念。就比如說我滑板剛買回來玩的時候，總是摔倒。有一次我扶著門玩滑板時手一下子卡在里面了，滑板往前一沖，我向后一倒，頭一到是沒摔到，到是摔到腰了，我就一下子喘但是氣來，臉憋的通紅。但之后能喘氣了，媽媽急忙帶我去醫(yī)院照X線，幸好骨頭沒斷，媽媽把我?guī)Щ貋斫形倚菹?，但媽媽走了以后，我又開始玩。之后我是那里滑的速度最快的人。在學(xué)習(xí)、生活上也是如此你只要相信自己，并銘記住兩個詞：堅持、自信。它們就像護(hù)身符，無論走到哪里，只要你擁有它，就沒有什么困難的事了?！疤煜聼o難事，只怕有心人”在要放下之前，要學(xué)會堅持，并告訴自己：不要半途而廢，沖破這個難關(guān)就是光明。龜兔賽跑讀后感11今天，媽媽給我買了一本故事書，我翻開第一頁，是《龜兔賽跑》，我懷著好奇心去讀這篇課文。這篇課文深深地觸動了我，人們常說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！彪y道不是嗎？記得有一次，我們班老師推選我和小紅去參加比賽，老師把稿紙給了我們，我心里暗暗的高興，心想：小紅在學(xué)習(xí)上根本不是我的對手，怎么與我相提并論，放學(xué)回家后，我放下書包，把演講稿扔在一邊，就和小朋友到外面去玩，而小紅呢，認(rèn)真讀，認(rèn)真記，他那專心樣無法形容。晚上，我滿不在乎的讀了兩遍。不去領(lǐng)會，不去背。第二天，我站在演講臺上，幾百雙眼睛盯著我，當(dāng)時我的`心怦怦直跳，腳在發(fā)抖，腦子空空如也。我講得隔隔頓感頓，弄得滿臉通紅。我拖著瑟瑟發(fā)抖的身體走下講臺。而小紅在臺上胸有成竹，講得聲音是那么優(yōu)美，那么動聽，迎來一陣又一陣的掌聲。結(jié)果終于出來了，小紅獲得了一等獎。臺下幾百雙眼睛送上真誠的祝福，此時，小紅的心里樂開了花。因此，《龜兔賽跑》這個故事告訴我們，學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)虛假，只要努力就能獲得成功。第五篇：龜兔賽跑讀后感努力不一定會成功，但成功卻永遠(yuǎn)需要努力—— 讀《龜兔賽跑》有感《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中的那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人，它使眾多平常百姓從中得到過啟發(fā)和樂趣?！兑了髟⒀浴分械摹洱斖觅惻堋罚恢币詠硎谴蠹叶炷茉?shù)墓适?，我喜歡故事中的烏龜，喜歡它憑借自己不斷的堅持，戲劇性地贏了善于奔跑的兔子。固然，烏龜?shù)膭倮脕碛悬c(diǎn)僥幸：如果兔子不那么驕傲自滿，不在比賽的過程中睡過了頭，那么烏龜如何會取得勝利呢？想想烏龜和兔子站在起跑線上就令人好笑：不善奔跑的烏龜居然和兔子比賽，輸贏不是早成定局了嗎？可細(xì)細(xì)想來，倒挺佩服烏龜勇于挑戰(zhàn)，堅持拼搏的勁頭，在注定自己會失敗的情況下，永不言棄，一步一個腳印，竟然取得了勝利。仿佛在昭示著：一切皆有可能，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。把稟賦不同、能力各異的動物放在一起相比，不具可比性，但在無從選擇比賽項目的情況下，結(jié)果卻出人意料，因為每個動物也各具不可多得的優(yōu)勢和自身致命的弱點(diǎn)。對于龜兔是這樣，對于人何嘗不也是如此呢？記得曾教過一位被醫(yī)生診斷為輕度弱智的學(xué)生，在面臨小升初畢業(yè)時，需通過成績抉擇自己心儀的中學(xué)，該學(xué)生窘境的艱難可想而知：把這樣的一個孩子與比他強(qiáng)十倍的孩子相比，多少具有殘酷性，輸贏似乎也成定局。悟性慢、理解遲鈍，可輕度弱智的學(xué)生家長不放棄，孩子不言敗，堅持不懈地努力著，一路走來，居然順利考入中學(xué)，占據(jù)了智力正常人的名額，這簡直是個奇跡！它仿佛也印證了：自持智力驕人，卻不肯踏踏實(shí)實(shí)，走走停停歇歇學(xué)習(xí)的孩子，最終不會取得成功?？偸且詾?，現(xiàn)實(shí)生活中，絕對不會有人像兔子般，因為貪睡而輸給烏龜。長大后漸漸發(fā)現(xiàn) 有些人的成就，是你的十倍、百倍、千倍、萬倍，但是他的能力卻不一定是你的十倍、百倍、千倍、萬倍。“努力不一定會成功，但成功卻永遠(yuǎn)需要努力”，“一切皆有可能”，這是龜兔賽跑告訴我們的另一個潛在的道理。